如圖所示中,占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物是(  )
A、蛇和狼B、狼和鷹
C、鷹D、鼠和兔
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:圖中的食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狼;草→鼠→狼;草→鼠→蛇→鷹.
解答: 解:A、蛇是第三營養(yǎng)級(jí),狼是第三營養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤;
B、蛇是第三營養(yǎng)級(jí),鷹是第三營養(yǎng)級(jí)和第四營養(yǎng)級(jí),B錯(cuò)誤;
C、鷹是第三營養(yǎng)級(jí)和第四營養(yǎng)級(jí),占兩個(gè)營養(yǎng)級(jí),C正確;
D、鼠是第二營養(yǎng)級(jí),兔是第二營養(yǎng)級(jí),D錯(cuò)誤.
本題選:C.
點(diǎn)評(píng):本題解題關(guān)鍵是理清圖中所給出食物網(wǎng)中的每一條食物鏈.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

群落不斷發(fā)展變化,按照一定規(guī)律演替.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成樹林
B、在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
C、人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響
D、初生演替和次生演替的區(qū)別在于起始條件不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示為我國對(duì)初生嬰兒預(yù)防乙型肝炎的免疫計(jì)劃.下列敘述正確的是( 。
時(shí)間 接種乙肝疫苗 接種方式
出生時(shí) 第一次 肌肉注射
出生1個(gè)月 第二次 肌肉注射
出生6個(gè)月 第三次 肌肉注射
A、初次注射疫苗后,參與識(shí)別抗原的是T細(xì)胞和記憶細(xì)胞等
B、病原體易發(fā)生變異,會(huì)使抗體失效,所以要多次注射
C、多次接種疫苗有助于提高人體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量
D、初生嬰兒接種的乙肝疫苗為抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境的兩大重要措施是( 。
A、治理“三廢”和植樹造林
B、封山育林和建立自然保護(hù)區(qū)
C、防止環(huán)境污染和保護(hù)自然資源
D、減少城市規(guī)模和建立自然保護(hù)區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某一資源動(dòng)物遷入一個(gè)適宜的環(huán)境后的增長曲線如圖所示.既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不被破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上( 。
A、aB、bC、cD、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是( 。
A、蛋白質(zhì)和磷脂
B、磷脂和膽固醇
C、磷脂和多糖
D、蛋白質(zhì)和多糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是
 

(2)圖乙為細(xì)胞
 
分裂
 
期圖象.該時(shí)期的主要特征是
 

(3)若2號(hào)染色體的遺傳信息來自父方,那么與其遺傳信息完全相同的染色體為
 
號(hào),其遺傳信息完全相同的原因是
 

(4)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的
 
段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的
 
段.
(5)請(qǐng)繪出圖乙上一個(gè)時(shí)期的動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是有關(guān)酶的特性實(shí)驗(yàn),據(jù)表填寫有關(guān)內(nèi)容
序號(hào) 項(xiàng)    目 試      管
1 2
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL \
2 注入蔗糖溶液 \ 2mL
3 注入稀釋的唾液 2mL 2mL
4 加熱 37℃ 37℃
5 加入斐林試劑 2mL 2mL
6 加熱煮沸 5mL~10mL
7 觀察現(xiàn)象
(1)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:
 

(3)本實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(4)將試管下半部浸到37℃的溫水中的目的是
 

(5)斐林試劑的主要成分為
 

(6)本實(shí)驗(yàn)中能否將斐林試劑換成碘液
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

可以用于預(yù)測(cè)未來十年人口變化的指標(biāo)是( 。
A、出生率和死亡率
B、年齡組成
C、性別比例
D、以上都不是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案