【題目】下列有關ATP的敘述錯誤的是（ ）

A.細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性

B.圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項生命活動

C.ATP的合成通常伴隨著吸能反應的發(fā)生

D.圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生

【答案】C

【解析】

ATP水解釋放的能量來自高能磷酸鍵的化學能，并用于各種生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，據(jù)此分析。

A、ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，從一個側面說明了生物界具有統(tǒng)一性， A正確；

B、圖中兩次ATP的水解，前者能量儲存在有機物中，后者能量可用于各項生命活動，B正確；

C、放能反應釋放的能量一部分用于合成ATP，所以ATP的合成一般與放能反應相聯(lián)系，C錯誤；

D、圖中兩次合成ATP，前者是通過光合作用合成ATP，所需能量來源于光能，這在人體細胞中不會發(fā)生，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護】

洞庭湖，是長江重要的調蓄湖泊，被譽為“長江之腎”，是我國首批列入《國際濕地公約》重要濕地名錄的7塊濕地之一，被稱為全球不可多得的巨大的物種基因寶庫。近年來，洞庭湖區(qū)自然保護區(qū)大面積種植經(jīng)濟林歐美黑楊的問題突出，截止2017年，種植面積已達28.75萬畝。黑楊綽號“濕地抽水機”，對水分和養(yǎng)分的需求大，更被視為“生態(tài)殺手”。黑楊大部分種植在湖區(qū)濕地，需開挖溝渠，幼苗生長需殺蟲施肥。從2017年11月開始，一場規(guī)�？涨暗那謇須W美黑楊的攻堅行動在湖南洞庭湖保護區(qū)核心區(qū)內展開，目前“砍樹”行動仍在持續(xù)進行中（見圖）。

簡析大規(guī)模種植黑楊對洞庭湖生態(tài)環(huán)境的危害。

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【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a，b，c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A. ①②③分別是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a可表示脫水縮合過程，b，c可表示蛋白質的加工及運輸過程

D. 圖解中的過程在乳酸菌細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過基因工程方法，將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內，并成功實現(xiàn)了表達，從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉。其過程大致如圖所示：

（1）基因工程的操作程序中的核心步驟是：______________________________，需要的工具酶有____________________ 酶和_______________酶。

（2）Ti質粒是農(nóng)桿菌中的一種質粒，其上有TDNA，能把目的基因插入Ti質粒的TDNA中是利用了TDNA__________________的特點。

（3）Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞中并成功實現(xiàn)表達的過程，在基因工程中稱為__________。

（4）將目的基因導入受體細胞的方法有很多種，該題中涉及的是_________________________。

（5）目的基因能否在棉株體內穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關鍵是__________________，這需要通過檢測才能知道，檢測采用的方法是_________________________________________。

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【題目】下圖表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣（其中①②為目鏡，③④為物鏡）。下列說法準確的是（ ）

A.要仔細觀察葉綠體的形態(tài)結構時，需50倍的放大倍

B.一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的像的長度或寬度

C.在觀察中若目鏡不變，③與④相比較，顯微鏡的視野比較明亮的是③

D.若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時觀察到異物的位置不變；轉換高倍鏡后，異物仍可觀察得到，由此可判斷異物在裝片上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感在世界各地大面積蔓延 ，有些國家還出現(xiàn)了死亡病例�？茖W家已分離出H1N1病毒(一種RNA病毒)。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預防和治療甲型流感的抗體，請據(jù)圖回答有關問題。

（1）若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自感染病毒的人體內的_________細胞，促進d過程的常用誘導劑是______________。

（2）假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成_____________種類型的C細胞，因此需用培養(yǎng)基篩選出______________(填特點)的D細胞用于培養(yǎng)。D細胞的名稱是____________________________。

（3）理論上注射了該抗體的人群不能長期對甲型流感免疫，試分析原因：________________________。

（4）不同種動物的體細胞融合，相比誘變育種和雜交育種方法，具有______________等突出的優(yōu)點。

（5）請說明單克隆抗體相對于一般血清抗體的優(yōu)點：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上，結合下表信息可預測，下圖中Ⅱ—3和Ⅱ—4所生子女是 ( )

A. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8

C. 禿頂色盲兒子的概率為1/8D. 禿頂色盲女兒的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，某學校研究性學習小組進行了如下探究。作出假設:有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細胞質基質中進行。實驗過程如下：

請回答下列有關問題：

(1)該實驗的自變量是_______，將1號試管和2號試管的實驗結果進行________就能得出結論。

(2)請寫出肝細胞進行有氧呼吸和無氧呼吸的化學方程式。有氧呼吸：_____________. 無氧呼吸：_____________________。

(3)實驗步驟③必須保持線粒體的完整性，不能讓其發(fā)生破碎，原因是______________。

(4)步驟⑥中CO2檢測劑可能是______________。

(5)實驗結果發(fā)現(xiàn)，1號和2號試管中均檢測到CO2(與預測結果不相符），據(jù)分析是空氣中的CO2溶解在1號試管與2號試管造成的。為了對這種干擾造成的結果進行校正，請你利用現(xiàn)有的實驗條件，在此實驗的基礎上提出一項改進措施。

改進措施是：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究pH叫對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組（pH=2）、B組（pH=4）和C組（pH=6），測定各組在不同反應時間的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）酶的作用機理是__________。

（2）三種pH條件下，該酶活性最高的是__________組，該pH__________（填“是”、“不是”）最適pH條件，原因是__________。

（3）如果在時間時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在時，C組產(chǎn)物總量__________，原因是__________。

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