屬于細胞膜的功能的有（　�。�
A、作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B、提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C、將細胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細胞外
D、相鄰的兩個細胞的細胞膜可能會相互接觸，進行信息交流
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：細胞膜的功能是作為細胞的邊界將細胞與周圍的環(huán)境分開，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，細胞膜具有進行細胞間信息傳遞的功能．
解答： 解：A、作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定是細胞膜的功能之一，A正確；
B、提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率不是細胞膜的功能，是酶功能，B錯誤；
C、將細胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細胞外屬于細胞膜控制物質(zhì)進出的功能，C正確；
D、相鄰的兩個細胞的細胞膜可能會相互接觸，進行信息交流是細胞膜的信息交流功能，D正確．
故選：ACD．
點評：對于細胞膜的功能和是生物膜系統(tǒng)的功能的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生產(chǎn)上培育無子西瓜、太空椒及利用有性雜交培育抗倒伏、抗銹病小麥的原理依次是（　�。�
①基因突變�、谌旧w變異�、刍蛑亟M．
A、①③②B、②③①
C、③②①D、②①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，只屬于細胞免疫功能的是（　　）
A、吞噬細胞吞噬病菌
B、使病毒失去感染人體的機會
C、效應(yīng)T細胞與靶細胞直接接觸，導(dǎo)致靶細胞死亡
D、使細菌外毒素失去毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列成分與脂質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A、維生素B、膽固醇
C、雄性激素D、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若m為尿嘧啶，則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸
B、若a為核糖，則DNA中肯定不含b這種化合物
C、若a為脫氧核糖，則由b組成的高分子化合物肯定是所有生物的遺傳物質(zhì)
D、若m為胞嘧啶，則b有可能為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的表述，正確的是（　�。�
A、淋巴細胞來源于骨髓中的造血干細胞，并在骨髓中成熟
B、體液免疫屬于人體的第二道防線，細胞免疫屬于人體的第三道防線
C、先天性缺少胸腺的患者，仍可保留部分細胞免疫
D、細胞免疫中，效應(yīng)T細胞的攻擊目標是被抗原入侵的宿主細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位．錯誤的是（　　）
A、M1和M2依次表示脂肪、糖類
B、不同結(jié)構(gòu)和功能的細胞所含的M3有所不同
C、m3和m4的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、M4表示脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙氨酸的R基為-CH3，谷氨酸的R基為-CH2-CH2-COOH，它們縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例為（　　）
A、7：16：6
B、7：14：5
C、8：12：5
D、8：14：5

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