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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩種作物處在同一個營養(yǎng)級,最可能是競爭關(guān)系 |
B、如果在該條件下農(nóng)作物甲單獨自然生長,甲種群數(shù)量始終小于其環(huán)境容納量 |
C、當播種比例甲:乙=8:2時,引起甲產(chǎn)量下降的原因可能是種內(nèi)斗爭加劇 |
D、甲、乙兩種農(nóng)作物間作時,兩種農(nóng)作物獲得總產(chǎn)量最大值的混種比例為約為2:8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能集中兩個親本的優(yōu)良性狀 |
B、創(chuàng)造人類需要的新類型 |
C、在較短時間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型 |
D、提高變異頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄的方向向右、b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為磷酸和堿基 |
B、轉(zhuǎn)錄的方向向右、b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為磷酸基、五碳糖 |
C、轉(zhuǎn)錄的方向向左、b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為磷酸基、五碳糖 |
D、轉(zhuǎn)錄的方向向左、b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為磷酸基和堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、G的量總是等于C的量 |
B、C的量總是等于A的量 |
C、A與A配對成堿基對 |
D、T加A的量等于C加G的量 |
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