ATP分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（　�。�
A、A-P-P～P和18個(gè)
B、A-P～P～P和36個(gè)
C、A～P～P和36個(gè)
D、A～P～P～P和54個(gè)
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：ATP分子的中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)．
解答： 解：（1）ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：A一P～P～P；
（2）由ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知每個(gè)ATP分子含有2個(gè)高能磷酸鍵，所以18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目為18×2=36個(gè)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，只要考生識(shí)記ATP的基礎(chǔ)知識(shí)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理過(guò)程中，不需要消耗ATP的是（　�。�
A、肌細(xì)胞合成蛋白質(zhì)
B、CO2和O2出入各種組織細(xì)胞
C、染色體移向細(xì)胞兩極
D、礦質(zhì)元素被根尖表皮細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞的全能性是指（　�。�
A、細(xì)胞具有全面的生理功能
B、細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C、已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
D、已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A、將誘變處理的番茄種子培育成植株
B、將紫羅蘭的葉肉細(xì)胞培育成植株
C、將番茄與馬鈴薯細(xì)胞融合并培育成植株
D、將轉(zhuǎn)基因的棉花細(xì)胞培育成植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析所示有關(guān)人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B、人體CO2濃度最高的是甲圖中的C
C、正常情況下，人體內(nèi)D的含量大于A+B+C
D、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)．下列分析中不正確的是（　�。�
A、圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸
B、若B受刺激，C會(huì)興奮；若A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C、若ab=bd，如刺激c點(diǎn)，則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次
D、b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位發(fā)生的變化首先是正電位→負(fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較，結(jié)果如表所示．其中最可能表示肺炎雙球菌的是（　�。�
項(xiàng)     目 甲 乙 丙 丁
細(xì)胞壁 無(wú) 無(wú) 有 有
所含核酸種類(lèi) DNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA
遺傳是否遵循孟德?tīng)柖?/TD> 否 是 是 否
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

外界溶液中的水分透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)人細(xì)胞液的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁
D、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來(lái)源、組成、分布和去向等，進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等．用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如3H、14C、15N、18O、32P、35S等．
（1）用32P標(biāo)記的一個(gè)親代噬菌體感染大腸桿菌，繁殖n代后，含32P的噬菌體占所有噬菌體的比例是
 
．
（2）有光條件下，14C標(biāo)記CO2進(jìn)入細(xì)胞后，首先在
 
發(fā)生反應(yīng)，在該結(jié)構(gòu)中含14C的系列產(chǎn)物有
 
．該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在
 
徹底氧化分解，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．
（3）用3H標(biāo)記的氨基酸在豚鼠的胰腺細(xì)胞研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸時(shí)，含放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在細(xì)胞的
 
、
 
、
 
中，然后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞外．以上生物膜在
 
緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高校、有序地進(jìn)行．
（4）用15N標(biāo)記尿嘧啶，一段時(shí)間后在植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性物質(zhì)，含放射性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體、
 
、
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案