A、血液中激素①、②、③的含量會增加 |
B、激素①、②對垂體的作用效應都為促進 |
C、激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞 |
D、骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的分析、綜合調(diào)控相關的結構活動以維持體溫的相對穩(wěn)定 |
B、能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素和抗利尿激素等多種激素 |
C、下丘腦的一些細胞不僅能傳導興奮,而且能分泌激素 |
D、具有滲透壓感受器,能感受細胞外液滲透壓的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量是單向流動的 |
B、能量的源頭是陽光 |
C、能量是循環(huán)流動的 |
D、能量流動是逐級遞減的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)結構不同 |
B、染色體數(shù)目不同 |
C、消化能力不同 |
D、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細胞分泌的激素促進②③過程 |
B、胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程,同時能抑制②③過程 |
C、②和⑥一定發(fā)生在同一器官 |
D、在肌肉細胞中,⑤的產(chǎn)物可以是CO2、水或乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸、氨基酸共有的組成元素是C、H、O、N、P |
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息 |
C、蛋白質(zhì)的空間結構被破壞時,其特定功能不會發(fā)生改變 |
D、蛋白質(zhì)具有多樣性是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈形成空間結構不同 |
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