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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、c是游離的核糖核苷酸 |
B、a是編碼鏈,b是模板鏈 |
C、圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右 |
D、轉(zhuǎn)錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、誘導(dǎo)多倍體多次復(fù)制 |
B、促進(jìn)染色體單體分開,形成染色體 |
C、抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 |
D、促進(jìn)細(xì)胞融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能 |
B、甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 |
C、垂體分泌的生長(zhǎng)激素可促進(jìn)生長(zhǎng)、促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育 |
D、性激素可促進(jìn)性器官的生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 |
B、良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老 |
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 |
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng) |
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