科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的個體發(fā)育是受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官的形成直到發(fā)育成性成熟新個體的過程 |
B、高等植物個體發(fā)育的起點是受精卵 |
C、個體發(fā)育是精子和卵細胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程 |
D、高等植物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育及植株的生長和發(fā)育等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細胞沒有葉綠體 |
B、原核細胞沒有核糖體 |
C、原核細胞不能進行細胞分裂 |
D、原核細胞不能進行細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體分離 |
B、減數(shù)第一次分裂后期著絲點分裂 |
C、減數(shù)第二次分裂的后期同源染色體分離 |
D、減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要的原料不同 |
B、所需酶的種類不同 |
C、均可以在線粒體和葉綠體中進行 |
D、堿基配對的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用32P標記的噬菌體在不含放射性的大腸桿菌內(nèi)增殖3代,具放射性的噬菌體占總數(shù)為
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B、某DNA片段有300個堿基對,其中一條鏈上A+T比例為40%,則復(fù)制三次該DNA片段時,總共需要720個胞嘧啶脫氧核苷酸 | ||
C、某蛋白質(zhì)分子中含有120個氨基酸,則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有720個堿基 | ||
D、用15N標記的精原細胞(含8條染色體)在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)分別是8和8 |
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