如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)圖中有甲、乙兩個神經(jīng)元,正常情況下,它們之間神經(jīng)沖動的傳遞方向由
 
 

(3)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
的,這是因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由前一神經(jīng)元的
 
釋放,經(jīng)擴(kuò)散經(jīng)過
 
后,再與后一神經(jīng)元
 
上的特異性
 
結(jié)合,引發(fā)后一神經(jīng)元的神經(jīng)沖動.在上圖中圈出突觸存在的位置.
(4)已知細(xì)胞甲釋放的某種物質(zhì)可以使細(xì)胞乙興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)會被迅速分解.現(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物將會引起
 
考點:神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:分析圖示,表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①表示細(xì)胞核,②表示細(xì)胞體(細(xì)胞膜),③表示突起(樹突和軸突),④表示神經(jīng)末梢.
解答: 解:(1)由圖可知,①表示細(xì)胞核,②表示細(xì)胞體(細(xì)胞膜),③表示突起(樹突和軸突),④表示神經(jīng)末梢.
(2)圖中有甲、乙兩個神經(jīng)元,正常情況下,它們之間神經(jīng)沖動的傳遞方向由甲→乙.
(3)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單向的,這是因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由前一神經(jīng)元的突觸前膜釋放,經(jīng)擴(kuò)散經(jīng)過突觸間隙后,再與后一神經(jīng)元突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引發(fā)后一神經(jīng)元的神經(jīng)沖動.在圖中突觸存在的位置見答案.
(4)已知細(xì)胞甲釋放的某種物質(zhì)可以使細(xì)胞乙興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)會被迅速分解.現(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物將會引起神經(jīng)元乙(或突觸后膜)持續(xù)興奮.
故答案為:
(1)①細(xì)胞核   ②細(xì)胞體(細(xì)胞膜)     ③突起(樹突和軸突)    ④神經(jīng)末梢
(2)甲→乙  
(3)單向    突觸前膜      突觸間隙     突觸后膜     受體    

(4)神經(jīng)元乙(或突觸后膜)持續(xù)興奮
點評:本題考查神經(jīng)元和突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某類酶作用的模型,請據(jù)圖回答:

(1)該模型中A代表
 
,B代表
 
,C、D代表
 

(2)若B代表麥芽糖,C、D則代表
 
;若B代表
 
,C、D則代表氨基酸;若B代表脂肪,C、D則代表
 

(3)嘗試用文字描述這個模型:
 

(4)這個模型能解釋酶的
 
(特性).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示.其中A、B、C、D是生物大分子,據(jù)圖分析回答:

(1)請在圖中橫線上寫出兩種重要有機(jī)物A和C的元素組成(除C、H、O外)
 
.  
(2)B為
 
,它徹底水解的產(chǎn)物是
 

(3)④反應(yīng)過程為
 
,若c的平均分子量為v,通過素通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子量為N的C,則C分子中肽鍵的數(shù)目是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對光反應(yīng)的描述中,有錯誤的是( 。
A、在囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行
B、始于水分解放氧
C、使光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能
D、為暗反應(yīng)提供ATP和[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,這對于完成不同的生命活動具有重要作用,這種維持依賴于生物膜的運(yùn)輸.
(1)跨膜運(yùn)輸包括三種類型,除
 
外,另外兩類都需要膜蛋白的協(xié)助:通道蛋白和載體蛋白,其中,可在膜兩側(cè)進(jìn)行移動運(yùn)輸?shù)氖?div id="qeu08ci" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)離子載體是一些能夠極大提高對某些離子通透性的物質(zhì),目前發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)離子載體是細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素,它們能夠殺死某些微生物.其中短桿菌肽A是一種十五肽的離子載體,它能有選擇地將單價陽離子順濃度梯度通過膜,如H-、NH4+、K+、Na+等,最終使膜內(nèi)外部分單價陽離子濃度趨于平衡.據(jù)此推測這類抗生素的殺菌機(jī)理是
 

(3)主動運(yùn)輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體.與被動運(yùn)輸不同,該類膜蛋白都能水解
 
,但與普通的酶不同的是,它不對所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來的是( 。
A、人的口腔上皮細(xì)胞
B、洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞
C、蒼蠅的受精卵細(xì)胞
D、小白鼠的造血干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖.據(jù)圖回答:

(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在
 
酶的催化下,合成合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的
 
序列,推測出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對原則,推測其DNA的
 
序列,再通過
 
方法合成所需基因.
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有
 
、
 
、4種脫氧核糖核苷酸和
 
酶,擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成.
(3)由A和載體B拼接形成的C通常稱為
 

(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,D稱為
 
;其目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

男性個體中下列細(xì)胞可能含有兩個Y染色體的有( 。
①精原細(xì)胞      ②初級精母細(xì)胞      ③次級精母細(xì)胞      ④精子
⑤神經(jīng)細(xì)胞      ⑥造血干細(xì)胞        ⑦成熟紅細(xì)胞.
A、①③④B、①②⑤
C、①②③⑥⑦D、③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、真核細(xì)胞中細(xì)胞核時刻存在
B、破壞核仁不會影響胰島素的合成
C、細(xì)胞核不能控制細(xì)胞代謝
D、核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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