【題目】為研究復方黃芪制劑對小鼠免疫機能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后檢測血清中脾淋巴細胞(包括B細胞和T細胞)的增殖活性,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述,正確的是 ( )

A. 脾淋巴細胞只在細胞免疫中發(fā)揮作用

B. 淋巴細胞增殖活性越強機體免疫能力越弱

C. 一定范圍內(nèi)給藥時間越長越能促進淋巴細胞的活性

D. 飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進淋巴細胞的活性

【答案】C

【解析】脾淋巴細胞包括B細胞和T細胞，B細胞在體液免疫中發(fā)揮作用，A項錯誤；淋巴細胞增殖活性越強，說明機體免疫能力越強，B項錯誤；據(jù)圖可知，給藥1天、3天、6天時，給藥時間越長越能促進淋巴細胞的活性，C項正確；黃芪制劑的劑量過高，淋巴細胞的活性反而下降，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）從結(jié)構(gòu)上看，與其它三者的差別最大，主要表現(xiàn) ．
（2）Ⅳ屬于細胞，判斷依據(jù)是 ．
（3）假如I是人體肝細胞，可以產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液．已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是、、 ， 蛋白A從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)郊毎夤泊┻^了層生物膜．
（4）假如Ⅱ是葉肉細胞，氧氣從④進入的②至少要穿過層磷脂分子．
（5）若I是昆蟲的肌細胞，則該細胞中的細胞器[]較多，因為該細胞的生理活動需要多．
（6）若Ⅱ是紫色洋蔥鱗片葉葉肉細胞的一部分，則色素主要存在于[] ， 若將Ⅱ放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，則會發(fā)生 ， 紫色大液泡變（填“大或小”），顏色變（填“深或淺”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的說法，正確的是（ ）

A.基因就是一段DNA分子

B.基因一定位于染色體上

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.不同基因上帶有的遺傳信息相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過（ ）
A.mRNA的密碼子
B.DNA的自我復制
C.堿基互補配對
D.tRNA的轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導方式，圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是

A．圖中信號分子① 是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過③ 血液的運輸，與② 受體結(jié)合，作用于靶細胞

B．若① 是胰島素，則靶細胞有可能是肝細胞，激酶激活細胞的功能是肝糖原分解

C．若靶細胞是垂體細胞，則① 可能是促甲狀腺激素釋放激素

D．若靶細胞是甲狀腺細胞，則① 是甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗目的，配對不正確的是（）
A.胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B.植物組織培養(yǎng)--獲得克隆植物
C.培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D.用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因型為Aa的生物自交產(chǎn)生后代的過程，基因的分離定律發(fā)生于（ ）

Aa1A∶1a配子間的4種結(jié)合方式子代中3種基因型、2種表現(xiàn)型

A．① B．② C．③ D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A．突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸間隙中含有組織液

B．c處對應(yīng)的膜處于靜息電位狀態(tài)，說明圖甲中的突觸小體分泌的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

C．d處對應(yīng)的膜處于動作電位狀態(tài)，離子Y是陽離子

D．圖示過程只體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了圖示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面．實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為（ ）

A.
B.
C.
D.

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同步練習冊答案