生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

[　　]

A．

組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．

組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同

C．

氨基酸排列順序不同

D．

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是

[　　]

A．

總數(shù)量調(diào)查法

B．

標(biāo)志重捕法

C．

樣方法

D．

無法估計(jì)

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖是腺細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合示意圖，相關(guān)敘述不合理的是

[　　]

A．

某些情況下靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞

B．

若用于血糖調(diào)節(jié)，則分泌細(xì)胞可能是胰島細(xì)胞

C．

體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變

D．

有些激素分子可以參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，也可以為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

桑樹的葉子是一種傳統(tǒng)中藥，桑葉提取液具有降低血糖的作用。為進(jìn)一步研究桑葉提取液對糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)請你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①從上述大鼠中隨機(jī)取出10只作為甲組，把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成乙組和丙組。

②用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并作記錄。

③對丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2 mL／d，連續(xù)灌喂4周；對甲組和乙組的每只大鼠灌喂________。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

④4周后，________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別。請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整（用甲、乙、丙表示）。

桑葉提取液對實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠血糖的影響

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________。

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

真核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所是

[　　]

A．

線粒體

B．

葉綠體

C．

細(xì)胞核

D．

中心體

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

線粒體、高爾基體

B．

高爾基體、液泡

C．

液泡、葉綠體

D．

葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是

[　　]

A．

葉綠體、線粒體和中心體

B．

葉綠體、線粒體和高爾基體

C．

線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D．

線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列有關(guān)ATP敘述中正確的是

[　　]

A．

ATP的分子簡式是A－P－P～P

B．

所有植物細(xì)胞中的ATP都是由葉綠體產(chǎn)生的

C．

ATP的分子簡式是A－P～P～P

D．

所有生物中全部生命活動(dòng)都離不開ATP

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

為獲得純凈的細(xì)胞膜，對選材應(yīng)遵循的原則是

①無細(xì)胞壁

②無細(xì)胞核

③無眾多的細(xì)胞器

[　　]

A．

①

B．

①②

C．

②③

D．

①②③

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同步練習(xí)冊答案