某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是

[　　]

A．

總數(shù)量調(diào)查法

B．

標(biāo)志重捕法

C．

樣方法

D．

無法估計(jì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：四川綿陽南山中學(xué)2012年春季高2014級(jí)5月月考生物 題型：013

小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27 cm的mmnnuuvv和離地99 cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90 cm，則甲植株可能的基因型為

[　　]

A．MmNnUuVv

B．mmNNUuVv

C．mmnnUuVV

D．mmNnUuVv

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科目：高中生物 來源：山西省新絳二中2014屆高三二部8月月考生物試題 題型：013

下圖為存放水果時(shí)，空氣中的氧氣濃度（x）與水果釋放的CO2相對(duì)量（y）之間的關(guān)系曲線。貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是

[　　]

A．a

B．b

C．c

D．d

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

正常情況下，人體的造血干細(xì)胞通過下列哪些過程完成對(duì)血細(xì)胞的補(bǔ)充

①細(xì)胞增殖

②細(xì)胞分化

③細(xì)胞凋亡

[　　]

A．

①

B．

②

C．

①②

D．

①②③

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是

[　　]

A．

體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞

B．

幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而人

C．

只保留有非特異性免疫功能

D．

對(duì)細(xì)菌的抵抗力沒有變化

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列各項(xiàng)中，只出現(xiàn)在“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”中的是

[　　]

A．

用進(jìn)廢退

B．

生存斗爭

C．

遺傳變異

D．

基因頻率

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列與物種形成無關(guān)的是

[　　]

A．

不遺傳的變異

B．

地理隔離

C．

生殖隔離

D．

多倍體形成

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

激素在調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)過程中有重要作用，下列敘述正確的是

[　　]

A．

血糖含量升高會(huì)引起胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多

B．

血液中甲狀腺激素增加會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

C．

寒冷刺激會(huì)引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少

D．

細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)引起垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

[　　]

A．

組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．

組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同

C．

氨基酸排列順序不同

D．

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案