如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下(其他條件適宜),從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO3離子吸收速率曲線圖.相關(guān)描述不正確的是( 。
A、a點時影響離子吸收速率的主要因素是能量
B、b點時離子吸收速率不再增加是因為載體的數(shù)量有限
C、c點時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度
D、d點時離子吸收速率不再增加是因為底物濃度太高,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
考點:主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:本題是氧氣濃度和底物濃度對主動運輸?shù)挠绊,主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助,同時要消耗能量,氧氣通過影響細胞呼吸影響能量的供應(yīng)從而影響主動運輸?shù)乃俾剩?/div>
解答: 解:A、分析題圖甲a點可知,該點以后隨氧氣濃度增加,主動運輸?shù)乃俾试黾,說明該點的限制因素是氧氣濃度,氧氣通過影響細胞呼吸影響能量的供應(yīng)從而影響主動運輸?shù)乃俾,a點時影響離子吸收速率的主要因素是能量,A正確;
B、分析題圖可知,b點后氧氣濃度增加,主動運輸速率不再增加,說明能量不再是限制因素,此時的限制因素可能是載體數(shù)量,B正確;
C、分析題圖乙可知,c點后隨底物濃度增加主動運輸?shù)乃俾试黾,說明該點限制離子吸收的因素是底物濃度,C準正確;
D、分析題圖乙可知,d后隨底物濃度增加,離子的吸收速率不再增加,此時限制離子吸收的因素可能是能量不足或載體數(shù)量有限,D錯誤.
故選:D.
點評:本題是知識點是氧氣濃度、底物濃度和載體數(shù)量對主動運輸?shù)挠绊,解題時要緊緊圍繞 影響主動運輸?shù)臈l件去分析,主動運輸是各種影響因素共同作用的綜合,不同的條件下影響的主要因素不同,D選項往往遠離影響主動運輸?shù)囊蛩囟?出現(xiàn)分析錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用南瓜中結(jié)球形果實的兩個純種親本雜交,結(jié)果如圖:

根據(jù)這一結(jié)果,可以認為南瓜果形是由兩對等位基因決定的.請分析:
(1)純種球形南瓜的親本基因型是
 
 
(基因用A、a與B、b表示).
(2)F1扁形南瓜產(chǎn)生的4種配子比例是
 

(3)F2的球形南瓜的基因型有哪幾種?
 
.其中有沒有純合體?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于藍藻的說法,不正確的是(  )
A、單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分辨不清的
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
C、藍藻的擬核內(nèi)含有一個環(huán)狀的染色體
D、藍藻細胞內(nèi)含藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞中化學(xué)成分的敘述錯誤的是(  )
A、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
B、染色體的組成成分是脫氧核糖和蛋白質(zhì)
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D、動物的乳糖和植物的麥芽糖都屬于二糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中基因的差異表達將產(chǎn)生下列哪種結(jié)果( 。
A、細胞變異B、細胞分化
C、細胞分裂D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖.有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙后,視野中可觀察到的細胞將更多
B、圖②所示的視野中,和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高
C、圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D、圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料,提取、分離色素后的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

在美國電影《侏羅紀公園》中,霸王龍被描述成侏羅紀最兇猛的食肉動物,它生活在1.6億年前的侏羅紀.下列關(guān)于其體內(nèi)的化學(xué)元素與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中最可能不正確的是( 。
A、含量相同B、種類相似
C、具有統(tǒng)一性D、具有差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中一種病是伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY
C、Ⅱ5為純合體的概率是
1
2
D、Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是
19
24

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,錯誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B、核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C、淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的

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