【題目】下圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫,過(guò)程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫

B. 吞噬細(xì)胞也可參與圖示免疫過(guò)程

C. 細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D. 抗原可能是外來(lái)病菌,也可能是自身組織細(xì)胞

【答案】ABD

【解析】過(guò)程Ⅰ中通過(guò)產(chǎn)生抗體和抗原反應(yīng),因此屬于體液免疫。過(guò)程Ⅱ中產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡,屬于細(xì)胞免疫,A正確;無(wú)論是體液免疫還是細(xì)胞免疫,抗原都可經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞吞噬處理暴露出其抗原決定,B正確;產(chǎn)生抗體的細(xì)胞應(yīng)為效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),細(xì)胞d為效應(yīng)T細(xì)胞,因此,能形成效應(yīng)T細(xì)胞的應(yīng)為T細(xì)胞或記憶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;導(dǎo)致人體發(fā)生免疫反應(yīng)的抗原,可能是外源病菌,也可能是自身組織細(xì)胞。其中由自身組織細(xì)胞引起的免疫反應(yīng)屬于自身免疫疾病,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于密碼子的錯(cuò)誤敘述是:(

A.能決定氨基酸的密碼子為61個(gè)

B.一種氨基酸可有多種對(duì)應(yīng)的密碼子

C.同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸

D.密碼子是由A、T、C、C四種堿基組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析不正確的是(  )

A. 圖甲中,正處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖①②,只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖④

B. 圖丙中Ⅰ→Ⅱ,完成了圖乙中的AB段的變化

C. 圖甲⑤中存在等位基因B、b,出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變

D. 圖甲中的①③④可以對(duì)應(yīng)圖乙中的BC段和圖丙中Ⅱ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】五水共治中治理污水時(shí)不可采取的措施為

A. 造紙廠工業(yè)用水封閉化 B. 養(yǎng)殖污水的沼氣資源化利用

C. 生活污水直接排入河道 D. 印染生產(chǎn)工藝無(wú)害化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中,髙原雪兔是一種常見(jiàn)動(dòng)物,常棲息在低矮草地中,天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季時(shí),高原雪兔幾乎成為這些動(dòng)物唯一的食物來(lái)源。為了觀察預(yù)警,高原雪兔會(huì)把巢穴周圍長(zhǎng)勢(shì)較高的草從基部咬斷。高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場(chǎng)所。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)研究人員通常采用______法估算該地區(qū)高原雪兔的種群數(shù)量,然后根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),繪制了高原雪兔種群量Nt+1/Nt,比值與時(shí)間(t)的變化曲線,t為c~e時(shí),髙原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。

(2)高原雪兔的存在______(填“增加”“減少”或“不影響”)高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度;其挖洞穴居的習(xí)性,增加了本地原生植物產(chǎn)量,改善了土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會(huì)有躲到洞穴中的行為,這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。

(3)髙寒草甸生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低,原因是_________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是_________________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量來(lái)源與去向如圖,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)者A同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者同化能量為_________J/cm2,由A到B的能量傳遞效率為_______%(保留一位小數(shù))。

(6)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草甸中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn),該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體中存在兩種類型的突觸,下圖表示興奮傳來(lái)后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況(乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙酰膽堿和Gly都儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi),受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. Gly作用于突觸2的突觸后膜時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位、再變?yōu)檎娢?/span>

C. a→b段電位變化的原因主要是Na+的迅速內(nèi)流

D. 突觸1與突觸2的突觸后膜也可能是神經(jīng)元細(xì)胞體的一部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A. 甲向左彎,乙不彎曲,丙向右彎

B. 甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎

C. 甲向右彎,乙不彎曲,丙向左彎

D. 甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為:(

A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示汶川大地震后,災(zāi)區(qū)居民因饑餓.寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)圖中所示的是___________免疫過(guò)程。

(2)圖中c是_____________細(xì)胞,②表示______________過(guò)程,③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_____________。

(3)與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有___________________

(4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對(duì)象是_______細(xì)胞(填圖中序號(hào)),該細(xì)胞成熟于_____________。

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