【題目】將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為AABBCC的個體比例應(yīng)為:(

A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64

【答案】C

【解析】基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為AABBCC的個體比例應(yīng)為1/2×1/4×1/4=1/32,答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化是( )

A. 染色體向細(xì)胞兩級移動 B. 同源染色體聯(lián)會

C. 有紡錘體形成 D. 著絲點(diǎn)分開

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫

B. 吞噬細(xì)胞也可參與圖示免疫過程

C. 細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D. 抗原可能是外來病菌,也可能是自身組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀,受等位基因A、a 控制;白眼和綠眼是一對相對性狀,受等位基因B、b控制,兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。兩純合親本雜交,產(chǎn)生了1 344只F2,其性狀分離比如圖所示,請分析回答:

(1)F2中黃翅綠眼個體約有____________只。

(2)若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型,應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為__________的個體進(jìn)行測交,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型種類,預(yù)測出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得結(jié)論:

①若測交后代表現(xiàn)型______________,則待測個體的基因型是aaBb。

②若測交后代全部表現(xiàn)為黃翅綠眼,則該待測個體的基因型是________________,請畫出遺傳圖解。________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān)。花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示:

現(xiàn)有下列三個雜交組合。請回答下列問題:

甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;

乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;

丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型。

(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為________,屬于“假說—演繹”法的__________階段,甲組雜交組合中,F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是________________。

(2)讓乙組F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是________________________。

(3)讓丙組F1中雌雄個體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有______________條。

(4)野生型與橘紅色個體雜交,后代中白色個體所占比例最大的親本基因型組合為______________________,后代中白色個體所占的最大比例為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13H6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 1個該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

B. 合成1個該肽鏈分子同時將產(chǎn)生5個水分子

C. 1個該肽鏈分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D. 在1個該肽鏈分子是由6個氨基酸脫水縮合而成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖),有關(guān)分析錯誤的是( )

A. a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B. b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系

C. c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道,不具有選擇性

D. a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為普通小麥(異源六倍體)的形成過程示意圖。據(jù)材料分析有關(guān)問題。

(1)試分析甲、丁的染色體組數(shù)及可育性:甲______;丁___、___

(2)在A、C過程(使染色體數(shù)目加倍)中常用的方法有:物理方法:________;化學(xué)方法:________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

回答下列問題:

(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為____。過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行,去核時常采用______的方法。②代表的過程是_____。

(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會降低。因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。

(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。

(4)與克隆羊“多莉”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案