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【題目】下列生物有核糖體但無染色體的一組是（??? ）

①顫藻? ②酵母菌? ③變形蟲? ④小球藻? ⑤水綿? ⑥HIV? ⑦大腸桿菌????? ⑧甲型H1N1流感病毒?? ⑨肺炎雙球菌

A.⑥⑧?B.②③④⑤?C.①⑦⑨?D.①④⑤

【答案】C

【解析】

�？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。

�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。

此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

有核糖體但無染色體的生物是原核生物，①顫藻、⑦大腸桿菌、⑨肺炎雙球菌都屬于原核生物；②酵母菌、③變形蟲、④小球藻、⑤水綿屬于真核生物，有染色體；⑥HIV、⑧甲型H1N1流感病毒屬于病毒，沒有細胞結構，沒有核糖體也沒有染色體，綜上①⑦⑨正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是????? (　　)

A.甲狀腺激素與腎上腺素?B.腎上腺素與胰高血糖素

C.生長激素與甲狀腺激素?D.胰島素與胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命科學發(fā)展過程中，都證明DNA是遺傳物質的實驗是(　　)

①孟德爾的豌豆雜交實驗　②肺炎雙球菌體外轉化實驗　③肺炎雙球菌轉化實驗　④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗　⑤肺炎雙球菌體內轉化實驗

A.①②⑤?B.②③⑤?C.②③④?D.②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同位素可用于追蹤物質的運行和變化規(guī)律。在生物科學史中，下列科學研究未采用同位素標記法的是（??? ）

A.卡爾文（M． Calvin）等探明CO2中的碳在光合作用中的轉化途徑

B.赫爾希（A． D． Hershey）等利用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質

C.梅塞爾森（M． Meselson）等證明DNA進行半保留復制

D.溫特（F． W． Went）證明胚芽鞘產生促進生長的化學物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在栽培大豆（2n=40）的過程中，發(fā)現(xiàn)了一株三體大豆植株（2n+1=41），三體大豆植株比正常植株多一條染色體。

（1）三體大豆植株的變異類型為__________，該植株的形成是因為親代中的一方在減數分裂過程中___________________ 未分離。

（2）三體大豆植株在減數第一次分裂時能形成__________個四分體。若該植株產生n型和 n+1型配子的數目比為2:1，則自交后代（受精卵）的染色體組成類型及比例為__________________________。

（3）某大豆突變株表現(xiàn)為黃葉（yy）。為進行Y/y基因的染色體定位，用該突變株做父本，與不同的三體（3號染色體三體和5號染色體三體）綠葉純合體植株雜交，選擇F1中的三體與黃葉植株雜交得F2，下表為部分研究結果。

母本

F2代表現(xiàn)型及數量

黃葉

綠葉

3-三體

21

110

5-三體

115

120

?

① 母本為3-三體的F1代中綠葉三體植株的基因型為__________， 由于該個體產生的配子的基因型及比例為____________________，導致F2綠葉與黃葉個體的比例接近5：1。

②F2代表現(xiàn)型說明突變株基因y位于____________號染色體上。

（4）請?zhí)岢鲨b定三倍體的方法或建議___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一項“利用轉基因番茄生產人胰島素的方法”的專利摘要，請回答：

本發(fā)明利用轉基因番茄作為生物反應器生產人胰島素。所用的人胰島素基因是依據植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子，通過人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰島素-COOH端加上KDEL內質網滯留序列，避免胰島素在植物細胞中的降解。將該基因置于CaMV 35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅動之下通過農桿菌介導的方法轉入番茄中，在番茄的果實中表達人胰島素。

（1）本專利是采用___________方法獲得目的基因的。獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同，但兩者所編碼的蛋白質中氨基酸序列相同，原因________________。要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用____________技術。該技術中使用的關鍵酶是_________________；原料是____________________。

（2）根據上述摘要，轉基因操作時所用的載體是____________，載體上的____________可以轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上。構建的基因表達載體中含有____________。

①目的基因???? ②CaMV 35S啟動子??? ③果實專一性啟動子2A12??? ④引物?? ⑤標記基因???? ⑥內含子滯留序列???? ⑦終止密碼子?????? ⑧終止子

（3）如果要檢測在受體細胞中是否存在目的基因可采用____________技術。該技術中使用的基因探針也可以用來檢測________________________ 。還可以從________水平進行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組織液大量積累在組織間隙會導致組織水腫。下列各項不會引起組織水腫的是（??? ）

A.營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少?B.淋巴循環(huán)受阻

C.失水過多導致血漿滲透壓增高?D.腎小球腎炎導致蛋白尿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述，正確的是（??? ）

A.能進行生命活動的最小生命系統(tǒng)是病毒

B.草履蟲既屬于細胞層次，也屬于個體層次

C.實驗室中某個培養(yǎng)基上長出的一個大腸桿菌菌落是一個群落

D.一片農田中的所有動、植物和微生物組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】下列各項組合中， 能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是（???? ）

①心臟? ②血液? ③神脛細胞? ④一只山羊? ⑤細胞內蛋白質等化合物? ⑥SARS 病毒

⑦同一片草地上的所有山羊? ⑧一片草地? ⑨一片草地上的所有生物? ⑩一片草地上的所有昆蟲

?

A.⑤⑧③②④⑦⑧?B.③②①④⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑩⑨⑧?D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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