19．下列物質(zhì)中與斐林試劑共同加熱有磚紅色沉淀生成的是（　�。�
A．植物細(xì)胞壁的主要成分B．淀粉被淀粉酶水解所得的產(chǎn)物
C．甜菜塊根的提取液D．骨骼肌細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)

分析 斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．據(jù)此答題．

解答 解：A、植物細(xì)胞壁的主要成分是多糖，不是還原糖，與斐林試劑共同加熱沒有磚紅色沉淀生成，A錯(cuò)誤；
B、淀粉被淀粉酶水解所得的產(chǎn)物為麥芽糖，屬于還原糖，與斐林試劑共同加熱有磚紅色沉淀生成，B正確；
C、甜菜塊根的提取液富含蔗糖，蔗糖不是還原糖，與斐林試劑共同加熱沒有磚紅色沉淀生成，C錯(cuò)誤；
D、骨骼肌細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是肌糖原，屬于多糖，不是還原糖，與斐林試劑共同加熱沒有磚紅色沉淀生成，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖，對(duì)此及其相關(guān)知識(shí)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察，則清晰可見⑤的內(nèi)膜

B．如果①處是蒸餾水，則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)

C．該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中

D．結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器，結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞壁形成相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖為某一雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）由甲形成乙的分裂方式為有絲分裂，該方式的重要意義是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去．
（2）基因如甲圖所示，則丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能是ABC、AbC、aBC、abC．
（3）若該動(dòng)物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病，當(dāng)它與正常的雌性個(gè)體交配后，后代中患病的幾率約為0．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中高等植物細(xì)胞在光照充足時(shí)，該細(xì)胞內(nèi)[⑩]產(chǎn)生的氣體的去向一部分被⑥有氧呼吸消耗，一部分釋放到大氣中．下列對(duì)⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中，正確的有①③④⑤．
①都有雙層膜和基質(zhì)；②所含酶的功能都相同； ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)；④都含有DNA；⑤代謝過(guò)程中都有[H]產(chǎn)生；⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中．
（2）若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類外，還需加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體，則需用纖維素酶和果膠 酶處理．
（3）圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）F，E1與E2的區(qū)別是堿基組成不同，五碳糖不同
（4）美國(guó)某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)過(guò)程（或翻譯過(guò)程），使細(xì)胞發(fā)生癌變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
A．晝夜不停地光照，在25℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快
B．晝夜不停地光照，在35℃時(shí)該植物不能正常生長(zhǎng)
C．每天光照12小時(shí)，在25℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多
D．每天光照12小時(shí)，在30℃時(shí)積累的有機(jī)物是10℃時(shí)的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用某種藥物特異性地抑制細(xì)胞中高爾基體的功能，對(duì)下列過(guò)程影響最小的是（　　）
A．植物細(xì)胞的有絲分裂B．胰島素的分泌
C．雌激素的合成D．細(xì)胞識(shí)別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老、凋亡對(duì)于生物體一般是無(wú)害的
C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用
D．細(xì)胞編程性死亡過(guò)程中細(xì)胞膜破裂，核酸分子被分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B．SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核，所以不存在核酸
C．組成細(xì)胞的化合物有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類
D．動(dòng)物中細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中的染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�
A．AC可以看成一個(gè)細(xì)胞周期
B．2～17.3h 期間，染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)
C．核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在 2～17.3h 期間活動(dòng)旺盛
D．非等位基因的自由組合可發(fā)生在17.3～19.3h

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案