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乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質，某人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（ ）

A．自身免疫病 肌無力

B．自身免疫病 痙攣

C．過敏反應 肌無力

D．過敏反應 痙攣

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

16．如圖為人體內甲狀腺激素分泌調節(jié)的情況．請分析回答下列相關問題：
（1）動物接受寒冷刺激后，相應的神經沖動傳到下丘腦，引起下丘腦分泌相應激素，這一調節(jié)過程是通過神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)（填結構）完成的．
（2）當切除成年動物的器官B后，該動物體內激素含量會增加的是激素甲和激素丙（填字母）；圖中顯示了調節(jié)甲狀腺激素分泌的方式是反饋．
（3）當人體內甲狀腺激素分泌過少時，會引起甲減．有一種甲減叫橋本氏甲減，該病患者的甲狀腺常出現(xiàn)腫大，其原因可能是飲食缺碘或者自身免疫��；通過血清檢測發(fā)現(xiàn)患者的血清中含有效價很高的抗甲狀腺的抗體，這說明該病屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖（一）中所示的生物間關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖（二）在坐標系中表示兩種生物之間的關系。下列圖（一）（二）中所表示的生物關系配對正確的一組是 （ ）

A．①—甲 B．②—甲

C．③—丙 D．④—乙

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，可噴施一定濃度生長素類似物溶液防止減產的是 （ ）

A．小麥

B．玉米

C．黃豆

D．辣椒

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫 （ ）

A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B、淋巴結內的吞噬細胞吞噬侵入人體內的鏈球菌

C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內的細菌

D、體內的天花抗體能防御天花病毒

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪項不屬于激素調節(jié)的特點 （ ）

A．微量和高效

B．通過體液運輸

C．作用于靶器官、靶細胞

D．消耗能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中占體液總量百分比最大的是（ ）

A．細胞內液 B．細胞外液

C．血液 D．淋巴

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二第二學期二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的幾種改變情況中，未發(fā)生染色體結構改變的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答：

Ⅰ（1）雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，大麻的某一對相對性狀由等位基因（M、m）控制，其中的一個基因在純合時能使合子致死（注：MM、XmXm、XmY等均視為純合子）。用雌雄株大麻雜交，得到F1代共150株大麻，其中雄株50只。那么控制這一性狀的基因位于 染色體上，成活大麻的基因型共有 種。若F1代雌株共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是 （M、m）。

（2）已知大麻抗�。˙）對不抗�。╞）、粗莖（C）對細莖（c）、條形葉（D）對披針葉（d）為顯性，這三對基因分別位于三對常染色體上。將純合抗病粗莖條形葉雌株與純合不抗病細莖披針葉雄株雜交產生F1，F(xiàn)1間雜交得到F2，F(xiàn)2中抗病細莖條形葉植株所占比例是 ，F(xiàn)2有 種基因型。

（3）為獲得優(yōu)質的纖維，可在定苗時選留雄苗拔除雌苗，還可將雄株進行花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成是 。

（4）在大麻野生型種群中，發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻（突變型），該性狀是可遺傳變異。請設計一個簡單實驗來判斷該突變型的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致？

Ⅱ、西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠（G）對淺綠（g）為顯性，大子（B）對小子（b）為顯性，紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性，三對基因位于三對非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。已知西瓜的染色體數目2n＝22，請根據下列幾種育種方法的流程圖回答有關問題。

注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

（1）②過程常用的試劑2作用和目的是______________；

通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A，從產生變異的來源來看，其區(qū)別是_______。

（2）通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數是________。

（3）若將四倍體西瓜（gggg）和二倍體西瓜（GG）間行種植，結果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明

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