A. | 12800 | B. | 11000 | C. | 11018 | D. | 8800 |
分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水.脫水縮合過程中的相關計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
解答 解:(1)由于該蛋白質(zhì)只含一條肽鏈,所以該蛋白質(zhì)合成過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=100-1=99個;
(2)該蛋白質(zhì)的相對分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18=128×100-99×18=11018.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程,掌握其中的相關計算,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剪斷背根,刺激背根的中樞端,效應器發(fā)生反應 | |
B. | 剪斷背根,刺激背根的外周端,效應器發(fā)生反應 | |
C. | 剪斷腹根,刺激腹根的中樞端,效應器發(fā)生反應 | |
D. | 剪斷腹根,刺激腹根的外周端,效應器不發(fā)生反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學模型Nt=N0λt中λ表示增長率 | |
B. | 可用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 | |
C. | 對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值 | |
D. | 研究一個呈“S”型增長的種群的增長速率可預測其K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞周期包括間期、前期、中期、后期、末期,它們之間的界限非常明顯 | |
B. | 成熟的生殖細胞一般進行減數(shù)分裂產(chǎn)生子細胞 | |
C. | 動物細胞分裂時,中心體的復制到G2期即完成 | |
D. | 原核生物的細胞分裂方式比較簡單,一般不經(jīng)過遺傳物質(zhì)的復制與均分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP | |
B. | ATP中的能量可能來源于光能和化學能,不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學能 | |
C. | 在缺氧的條件下,細胞溶膠才能形成ATP | |
D. | 結構簡式“A-P~P~P”中的“A”代表由腺嘌呤與核糖組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒侵入人體后,T細胞會釋放淋巴因子并增殖分化 | |
B. | 該病毒再次侵入人體后,記憶細胞會迅速增殖分化成漿細胞,進而產(chǎn)生大量抗體 | |
C. | 該病毒侵入人體細胞后,抗體將暫時不能發(fā)揮作用 | |
D. | 淋巴因子、抗體、溶菌酶都為免疫活性物質(zhì),均由免疫細胞產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞增殖過程中,赤道板會成細胞板,產(chǎn)生新的細胞壁 | |
B. | 動物細胞衰后,細胞核體積減小,染色質(zhì)松散 | |
C. | 同一植株的根尖和葉肉細胞的差異是遺傳信息執(zhí)行情況不同的結果 | |
D. | 原癌基因發(fā)揮作用時,細胞將成為不受機體控制的惡性增殖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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