【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題:

(1)如圖1中甲場所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的_______階段,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷________________兩個(gè)過程.

(2)圖示反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會突然減少的有____________、_______

A.物質(zhì)a B.物質(zhì)b C.三碳化合物D.五碳化合物 E.ADP+Pi F.(CH2O)

(3)如圖2是探究光照強(qiáng)度對某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol.裝置中水草的呼吸速率是_____μmolO2.h﹣1,分析表中數(shù)據(jù),在光強(qiáng)50μmol.m﹣2.s﹣1下,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是_______μmol.

光強(qiáng)

(μmol.m﹣2.s﹣1

右側(cè)刻度變化

(格/h)

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

(4)從表中數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),可能對應(yīng)的光強(qiáng)是_______

A.100μmol.m﹣2.s﹣1 B.150μmol.m﹣2.s﹣1

C.200μmol.m﹣2.s﹣1 D.無法精確確定

(5)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素_____(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中.

(6)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃度將會________

【答案】光反應(yīng) 固定 還原 A B D 20 80 D 下降

【解析】

據(jù)圖分析:圖1中,甲是葉綠體類囊體薄膜,乙是葉綠體基質(zhì),a、b是[H]和ATP,c是二氧化碳。圖2中,水草光合作用釋放氧氣,氣壓增大,會使液面左降右升。據(jù)此分析作答。

(1)據(jù)圖1所知,甲是葉綠體的基粒,其上發(fā)生的反應(yīng)是光合作用的光反應(yīng)階段。b可能是ATP或者[H](NADPH),c是二氧化碳,其轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物需要經(jīng)歷二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過程。

(2)光合作用過程中,當(dāng)突然停止光照,光反應(yīng)停止,[H]和ATP生成減少,三碳化合物的還原受阻,其含量增多,同時(shí)五碳化合物的生成減少,故選ABD。

(3)據(jù)表分析,光照強(qiáng)度為0時(shí),水草只進(jìn)行呼吸作用,所以水草的呼吸速率是20μmol·m﹣2·s﹣1,在光強(qiáng)50μmol·m﹣2·s﹣1下,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是真正的光合強(qiáng)度,真正的光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度+凈光合強(qiáng)度=60+20=80μmol。

(4)據(jù)表分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),液面高度不變,但表中光照強(qiáng)度梯度較大,無法精確確定,故選D。

(5)該植物細(xì)胞吸收18O2,用于有氧呼吸的第三個(gè)階段,產(chǎn)生H218O,產(chǎn)生的水可以參與有氧呼吸的第二階段,產(chǎn)生C18O2,放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

(6)植物生長時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,CO2大量消耗,密閉的溫室中得不到補(bǔ)充,CO2濃度下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,不正確的是( )

A. 人體對花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應(yīng)是先天性免疫缺陷病

B. 在體液免疫過程中,每個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

C. 記憶細(xì)胞能夠在二次免疫中特異性識別同種抗原

D. 切除胸腺后,人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會受到影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)過程中在適宜條件下一般不需要使用生長素類似物的是

A. 培育三倍體無子西瓜 B. 植物體細(xì)胞雜交 C. 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 D. 單倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞中,都不存在的一組結(jié)構(gòu)是

A.染色體、中心體、紡錘體

B.核膜、葉綠體、赤道板

C.細(xì)胞板、線粒體、核仁

D.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為研究生長素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn),初始時(shí),瓊脂塊①—⑥不含 IAA,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的是

A. 瓊脂塊①②中都有IAA,①>②

B. 瓊脂塊③④中都有IAA,③≈④

C. 瓊脂塊⑤⑥中都有 IAA,⑤≈⑥

D. 瓊脂塊③④中含有的IAA 分別與⑤⑥中的相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是

A. 血液中③的濃度過低時(shí),對下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱

B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素

C. 含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌

D. ③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞凋亡的是( )

A. 皮膚和消化道上皮每天都會有大量細(xì)胞死亡脫落

B. 骨折時(shí)造成的細(xì)胞死亡

C. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失

D. 人的紅細(xì)胞在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機(jī)制的模式圖。圖中a—b表示過程,甲、乙、丙表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中能特異性識別抗原A的是____________________________。

(2)圖中d過程能阻止病原體A______________。若該抗體同時(shí)會攻擊肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會使______________的信號轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象。

(3)圖中a過程顯示細(xì)胞甲(B淋巴細(xì)胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。請根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某種抗原只刺激特定的B淋巴細(xì)胞,而不作用其他的B淋巴細(xì)胞。(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng)。)

實(shí)驗(yàn)材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原,非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原,乙種抗原等。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

給小白鼠注射高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原

不發(fā)生免疫反應(yīng)

再給小白鼠注射低劑量_____________。

___________

再給該小白鼠注射_____________。

___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺分泌活動調(diào)節(jié)的模式圖。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 激素甲是促甲狀腺激素釋放激素

B. 激素甲~激素丙都是通過血液運(yùn)送至靶器官

C. a~d所表示的作用相同,都是促進(jìn)或抑制

D. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案