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【題目】下圖為中心法則圖解,a-e表示相關生理過程。以下敘述正確的是

A. b、d過程只能在細胞分裂時進行

B. 圖中能發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c

C. 結構完整的活細胞都可以發(fā)生a、b、d

D. 圖中所有過程都可在細胞內發(fā)生

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為生物的中心法則圖解,其中a為DNA分子復制過程,b為轉錄過程,e為逆轉錄過程,c為RNA分子復制過程,d為翻譯過程。逆轉錄和RNA的復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中。

基因的表達包括轉錄和翻譯過程,圖中b為轉錄過程,d為翻譯過程,高度分化不分裂的細胞也能進行基因的表達,如胰島B細胞可合成胰島素,A錯誤;中心法則表示的是遺傳信息的流動,圖中所有過程都能發(fā)生堿基互補配對,B錯誤;a表示DNA復制,只有能分裂的細胞才能進行DNA的復制,C錯誤;a、b、d過程可以發(fā)生在生物體的細胞中,而逆轉錄和RNA的復制過程也可發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中,故圖中所有過程都可在細胞內發(fā)生,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經發(fā)生明顯的分化。經過長期演化已經形成兩個物種,演化過程如圖,錯誤的是

A. 圖中a表示地理隔離,b表示基因頻率的不斷積累,c表示生殖隔離

B. ~⑥的存在說明變異是不定向的

C. 由圖可知生物進化的基本單位是種群

D. 自然界中物種的形成必須通過a到達c

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【題目】如圖所示為某種魚遷入太平湖后種群增長速率隨時間變化的曲線,根據(jù)該曲線可以得出( )

A.該種魚遷入太平湖后呈“J”型增長

B.10年后該種魚在太平湖中的種內斗爭最激烈

C.20年后該種魚在太平湖中將逐漸消失

D.該種魚在太平湖中的環(huán)境容納量約為10年時魚數(shù)量的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人的體檢化驗單,下列相關說法中不正確的是

A.此人可能曾經感染過乙肝病毒,現(xiàn)在已被免疫系統(tǒng)清除

B.此人可能接種過乙肝疫苗

C.上表中免疫活性物質是乙肝表面抗原和乙肝表面抗體

D.乙肝表面抗原和乙肝表面抗體能發(fā)生特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①~④分別表示兩種生物之間的關系,下列說法不正確的是( 。

A.②為大小兩種草履蟲B.①為小麥與雜草

C..③為大豆與根瘤菌D.④為細菌與噬菌體

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【題目】某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料,做了研究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度實驗的預實驗,結果如下圖。請根據(jù)預實驗結果,設計進一步的探究實驗:

1)材料用具:生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。

2)配制溶液:配制濃度依次為_____________________(溶液濃度梯度差為0.5ppmNAA溶液9份,編號19。

3)實驗步驟:

第一步: _______________________;

第二步: _______________________

第三步:一天后取出枝條分別進行扦插;

第四步:每天對扦插枝條的生根情況進行觀察記錄。

4)該實驗應控制好的兩個主要無關變量是______________、_____________。

5)請設計本實驗的觀察記錄表。_________________。

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【題目】磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細胞中的一種中間代謝產物,在兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下,可轉化為油脂或蛋白質。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產油率更高的品種,基本原理如下圖所示。下列說法正確的是

A. 產油率高植株和產蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBB

B. 圖示中過程①與過程②所需要的嘧啶堿基數(shù)量一定相同

C. 該研究通過抑制基因B表達過程中的翻譯階段來提高產油率

D. 圖示表明基因是通過控制蛋白質和脂質的合成來控制性狀的

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【題目】回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。

1)現(xiàn)代進化理論認為生物繁殖的基本單位是_______________。

材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中一部分當感受到蝙蝠超聲波時,便會運用復雜飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變,當人工使變化后蛾與祖先蛾交配后,產出受精卵不具有生命力。

材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地上的動物。由于劇烈地質變化,使某種蛙生活與水體分開,蛙被隔離為兩個種群,千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。

依據(jù)以上材料,回答下列問題:

①這兩則材料中發(fā)生相似事件是_________________。

A.適應輻射 B.地理隔離 C.用進廢退 D.生殖隔離

②在材料一中,蛾復雜飛行模式形成是環(huán)境對生物種群長期進行___________________的結果。

③在材料二中,若發(fā)生劇烈地質變化后,其中一個蛙種群生活水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群_______________變小。

2)計算VaA種群中頻率________(用百分號表示,保留一位小數(shù))。已知A種群若干年后成為B種群,則B相對A是否發(fā)生了進化_______(是/否),原因____________________________。

如表為V基因在種群AB中基因型個體數(shù):

基因型

A種群(個)

B種群(個)

VaVb

200

0

VaVa

50

120

VbVc

100

200

VcVc

150

50

VaVc

100

80

3)在某個非常大的果蠅種群中,個體間隨機交配,無遷入和遷出,無突變,不考慮自然選擇對果蠅眼睛顏色性狀的作用,F(xiàn)在種群中雌雄果蠅個體數(shù)量比為11,且在雄性果蠅中紅眼(XBY:白眼(XbY=31,雌性果蠅中紅眼(XBXB:紅眼(XBXb):白眼(XbXb=9:6:1。如果將該種群中的白眼雌性果蠅除去,讓剩余的個體進行隨機交配,則F1中白眼雌性果蠅所占的比例為______________。

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【題目】生長素和細胞分裂素是植物組織培養(yǎng)常用的激素,下面第(1)和(3)小題實驗結果如下圖,請回答下列關于這兩種激素的問題:

1)某科研小組做了有關生長素的實驗研究,從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如左圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

原因1:由于__,所以內側細胞生長較快。

原因2:內外兩側細胞中的生長素濃度相同,___,該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長。

2)研究表明,細胞分裂素通過促進細胞內α3-周期素基因的表達,從而促進細胞分裂的進行。用細胞分裂素處理根尖成熟區(qū)細胞,發(fā)現(xiàn)并不能達到促進細胞分裂的效果。請解釋產生該現(xiàn)象的根本原因:___________。

3)為了探究細胞分裂素對植物頂端優(yōu)勢的影響,研究人員將甲、乙、丙三組生理狀況相同的同種植物分別進行相關處理,每隔兩天測量每組側芽長度并求平均值,結果如右圖所示。實驗中每組至少設置三個重復組,并對結果求平均值,目的是___________。此實驗的結論是_____________________。

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