【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法，正確的是（ ）

A. 原生質(zhì)層的實(shí)質(zhì)就是細(xì)胞

B. 原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的

C. 原生質(zhì)層就是指細(xì)胞膜和液泡膜這兩層生物膜

D. 動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

【答案】B

【解析】試題分析：A、成熟的植物細(xì)胞具有原生質(zhì)層，原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜和液泡膜，以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)，不包括細(xì)胞壁和細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；

B、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜和液泡膜，以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)，B正確；

C、原生質(zhì)層由植物細(xì)胞的液泡膜和細(xì)胞膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻核移植實(shí)驗(yàn)證明了傘藻的傘帽形狀是由其細(xì)胞核控制的。下列關(guān)于傘藻的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.屬于真核生物 B.通過細(xì)胞分裂增殖

C.具有線粒體等細(xì)胞器 D.核DNA裸露，不形成染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會引起（ ）

A. 冷覺感受器興奮 B. 溫覺感受器抑制

C. 甲狀腺激素分泌量增加 D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是

A．②中的染色體行為是生物變異的來源之一

B．細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是①→③→⑤

D．④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是（ ）

A. 反射活動(dòng)必須通過反射弧來完成

B. 反射活動(dòng)并不完全通過反射弧來完成

C. 只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D. 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.荒漠生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：

（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與 （激素）相關(guān)性最大．

（2）在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 ，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有 ．

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有① ，② ．

（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某固定容器中酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時(shí)間變化的曲線圖，以下說法正確的是

A．AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體

B．BC段細(xì)胞呼吸的方式是無氧呼吸

C．酵母菌的數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因僅是葡萄糖大量被消耗

D．T1—T2時(shí)間段葡萄糖含量大量減少的原因主要是酵母菌數(shù)量大量增加以及酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)能少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制細(xì)胞的活動(dòng)，并決定著細(xì)胞和整個(gè)生物體遺傳特性的物質(zhì)是（ ）

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 核酸

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同步練習(xí)冊答案