下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是（ ）

A．因為苔蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察

B．在低倍鏡下找到了葉肉細胞，即可換高倍物鏡

C．換高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面反光鏡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（　　）
A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成分泌的蛋白質(zhì)
B．植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C．乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多
D．細胞分裂素能促進細胞的分裂，所以在莖尖、根尖等分裂旺盛的部位含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在細胞有絲分裂的一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（　�。�
A．染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍B．DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
C．著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂D．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑， 5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（ ）

A.1、3、5號試管內(nèi)都呈紅色

B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C.4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色

D.4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微量元素含量少但對人的健康卻起著重要作用。下列各組元素全部是微量元素的是（ ）

A．Na、K、Cl、S

B．Fe、Zn、Cu、Mn

C．N、H、O、P

D．Ge、Ca、Cu、Mg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖的體色變化過程，請分析回答下列問題：

（1）1850年以前，淺色樺尺蠖占95％以上，黑色樺尺蠖不到5％，這表明稀有的黑色型是由淺色型通過

產(chǎn)生的。

（2）從1850～1898年間，黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖，使種群呈現(xiàn)出過渡性多態(tài)現(xiàn)象，這表明黑色基因（S）和淺色基因（s）的頻率均產(chǎn)生_____ 。

（3）被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于劣勢，黑色樺尺蠖由于具有保護色而處于優(yōu)勢。這表明，____ 通過保留有利基因型個體和淘汰不利基因型個體，導(dǎo)致種群的_____ ___定向改變，使種群產(chǎn)生的適應(yīng)新環(huán)境的黑色突變類型得到迅速發(fā)展。

（4）以上事實表明，生物進化的方向是由____ 決定的。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于高等動物、植物細胞有絲分裂的敘述中，正確的是（　　）
A．在細胞核分裂過程中，染色體的行為不同
B．在分裂末期，細胞質(zhì)的分裂方式相同
C．在分裂前期，紡錘體的形成方式不同
D．在分裂末期，高爾基體的功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗誤差是高中生做實驗時經(jīng)常面對的問題，如何減少實驗誤差是中學(xué)生必須解決的問題，請分析并回答有關(guān)問題：
（1）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗：選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，用質(zhì)量濃度為1.0g•mL-1的蔗糖溶液做此實驗時，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是細胞失水太多、太快而死亡；
（2）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學(xué)上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規(guī)范操作，觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞，而實驗指導(dǎo)老師卻告知該同學(xué)這是正�，F(xiàn)象，你認為原因是細胞分裂間期所用時間比分裂期長；
（3）向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶，適宜的溫度下保溫一段時間后，加入1mL雙縮脲試劑A，再滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈紫色，分析可能的原因是①胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；②多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色；
（4）若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài)，由于觀察的細胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，對顯微鏡的調(diào)節(jié)方法是光圈和反光鏡（或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗）；
（5）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：
①濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理；
②畫色素濾液細線次數(shù)太少（只畫一次濾液細線）或者濾液細線觸及層析液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于病毒和細菌共同點的敘述正確的是（　�。�
A．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中都是分解者
B．遺傳物質(zhì)都是DNA或RNA
C．沒有成形的細胞核，都屬于原核生物
D．可遺傳的變異來源都沒有染色體變異

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同步練習(xí)冊答案