“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑．“試管嬰兒”所涉及的技術(shù)和原理不包括（　�。�
A、克隆技術(shù)B、細(xì)胞膜融合
C、細(xì)胞培養(yǎng)D、胚胎移植
考點(diǎn)：試管嬰兒及其意義
專題：
分析：試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上是體外受精后再進(jìn)行胚胎移植．
解答： 解：A、克隆技術(shù)屬于無性生殖，而試管嬰兒屬于有性生殖，A錯(cuò)誤；
B、試管嬰兒技術(shù)首先精子和卵細(xì)胞在試管中完成受精作用，故利用了細(xì)胞融合的技術(shù)，B正確；
C、受精卵在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎過程利用了細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，C正確；
D、早期胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期通過胚胎移植技術(shù)將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，這種技術(shù)屬于有性生殖的范疇，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題著重考查了“試管嬰兒”技術(shù)所涉及的技術(shù)和原理，學(xué)生要能夠從題干中獲取有效信息，屬于對識記、理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、質(zhì)粒是最常用的載體之一，質(zhì)粒的存在與否對宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用
B、為了保證金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞
C、抗枯萎病基因進(jìn)入金茶花細(xì)胞后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
D、通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A、溶菌酶和抗生素聯(lián)合使用，可以有效地治療病毒感染造成的臨床疾病
B、低溫儲(chǔ)存后的酶在適宜條件下活性可以恢復(fù)，故酶制劑可以低溫保存
C、酵母細(xì)胞固定化處理后，可抵抗外界酸堿度和溫度等不利條件的影響
D、果膠酶和胰蛋白酶可瓦解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和胞間層，提高果汁品質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞中DNA分子的雙鏈均被32P標(biāo)記（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA），將其放在含31P的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，正確的是（　�。�
A、若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則完成一個(gè)細(xì)胞周期后產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性
B、若該細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞均不具有放射性
C、若該細(xì)胞是精原細(xì)胞，則其進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞50%具有放射性
D、若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則其增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①表示提取洋蔥葉片光合色素時(shí)的研磨步驟，加入少量SiO2是為了防止研磨過程中葉綠素被破壞
B、②表示符合要求的濾紙條，未見色素帶，原因可能為材料是黃化葉片
C、③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是使組織中的細(xì)胞相互分散開來
D、④表示在高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，其中前期可能觀察到同源染色體配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞
B、記憶細(xì)胞
C、效應(yīng)T細(xì)胞
D、效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)伴性遺傳特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、伴X染色體隱性遺傳病中，女患者的父親和兒子都是患者
B、伴X染色體隱性遺傳病中，男患者的父親和母親可以都正常
C、伴X染色體顯性遺傳病中，男患者的母親和女兒都是患者
D、伴X染色體顯性遺傳病中，女患者的父親和母親可以都正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能遵循堿基互補(bǔ)配對原則參與DNA的合成．DNA合成時(shí)，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)．若有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、腺嘌呤雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列果蠅雜交試驗(yàn)的有關(guān)問題：
（1）有人從野生紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅，將該果蠅與一只紅眼雌果蠅雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如圖1（基因用B、b表示）．
①染色體的主要成分是
 
，摩爾根運(yùn)用
 
的研究方法，證明了“基因在染色體上”．
②由上述雜交試驗(yàn)可知，控制果蠅眼色的基因位于
 
染色體上．若讓F2代雌雄果蠅隨機(jī)交配，子代紅眼果蠅的比例為
 
．
③研究表明，果蠅的性別不僅由性染色體決定，還與X染色體的條數(shù)有關(guān)，只有兩個(gè)X染色體才能使胚胎朝雌性方向發(fā)展，果蠅的性染色體組成和性別的關(guān)系如表所示．
性染色體組成 XX XY XO XXY XYY
果蠅性別 可育雌蠅 可育雄蠅 不育雄蠅 可育雌蠅 可育雄蠅
將白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，則子代雌果蠅全為紅眼，雄果蠅全為白眼．大量觀察發(fā)現(xiàn)，子代中，每2000～3000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅，同樣在2000～3000只白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅．從減數(shù)分裂的過程分析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常，產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞與正常精子結(jié)合形成的，則子代中白眼雌、紅眼雄果蠅的基因型分別是
 
．
為了驗(yàn)證上述假設(shè)，可以顯微觀察該果蠅體細(xì)胞中的
 
．
（2）長翅和殘翅是果蠅的另一對相對性狀（基因用A、a表示），一只長翅白眼雌果蠅與一只殘翅紅眼雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如圖2：
①親本中雌、雄果蠅的基因型分別為
 
．
②F2代中雜合雌果蠅共有
 
種基因型，這些雜合雌果蠅中殘翅果蠅所占的比例為
 
．
③將F2代中長翅紅眼雌果蠅和殘翅白眼雄果蠅進(jìn)行雜交，所得子代中殘翅白眼的比例為
 
．

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