下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法的敘述中，正確的是（　　）
A、觀察線粒體，可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞
B、進(jìn)行還原性糖鑒定時，可以選擇含糖豐富的甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料
C、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片
D、雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同，但它們的化學(xué)成分和濃度卻相同
考點(diǎn)：觀察線粒體和葉綠體,檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象類實(shí)驗(yàn)，選材顏色較淺或無色的材料，以防止干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．
斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；
雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．
解答： 解：A、新鮮的蘚類葉片有葉綠素，會對觀察線粒體實(shí)驗(yàn)結(jié)果起干擾作用，A錯誤；
B、甘蔗中主要蔗糖，蔗糖是非還原性糖，B錯誤；
C、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片，C正確；
D、雙縮脲試劑與斐林試劑的CuSO4溶液濃度也不同，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查實(shí)驗(yàn)材料和試劑的選擇，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)中幾個“率”的敘述錯誤的是（　�。�
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用
B、大多數(shù)物種的種群性比率基本保持1：1
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D、人類的穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著只要保持增長率為零，人口就會保持零增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A、細(xì)胞B、器官C、組織D、系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者之間關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、三者都是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D、基因在染色體上呈線性排列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，正確的是（　�。�
A、在制作果酒和果醋實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該一直保持厭氧環(huán)境
B、當(dāng)氧氣、糖源充足時，醋酸菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸
C、由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，不需對所用裝置進(jìn)行消毒處理
D、溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　�。�
A、斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實(shí)驗(yàn)說明了胃具有物理性消化的作用
B、在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，可通過檢測是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性
D、在“溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的說法，正確的是（　�。�
A、含有一個染色體組的個體
B、所含染色體組數(shù)目與受精卵的相同
C、由配子直接發(fā)育成的個體
D、單倍體自交可以產(chǎn)生可育的后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

2000年6月，包括中國在內(nèi)的六國政府和有關(guān)科學(xué)家宣布，人類已完成對自身細(xì)胞中24條染色體上DNA中的脫氧核苷酸序列的測定，人類基因組草圖繪制成功．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有被測物質(zhì)的是（　�。�
A、高爾基體B、核糖體
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將植物橫放如圖甲，測量根和莖的生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如圖乙所示，下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、2，4-D是植物激素的一種，其作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長
B、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有兩種植物激素，其中一種激素具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用
C、太空中根的生長將不同于圖甲的彎曲生長，與生長素濃度的關(guān)系也不同于圖乙中任何一條
D、乙圖中P點(diǎn)最可能對應(yīng)甲圖中的位置是a，G點(diǎn)最可能對應(yīng)甲圖中的位置是d

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案