7. —對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是()

   A. 1個，位于一條染色單體中   B. 4個，位于四分體的每條染色單體中

   C. 2個，分別位于姐妹染色單體中   D. 2個，分別位于一對同源染色體上

7. C

7. C解析：由白化病孩子可推知妻子的基因 型為Aa ,妻子的初級卵母細胞(DNA已復 制完成) 中的一對同源染色體中，一條染色 體含有2個白化病基因，在分裂末期，每個 初級卵母細胞中只含一條同源染色體，兩條 姐妹染色單體。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測月考卷10 期末綜合測試

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

5. 下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是()

   A. —個密碼子只能決定一種氨基酸，一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運

   B. 該過程所涉及的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都需要RNA聚合酶和ATP

   C. 該過程遵循堿基互補配對原則，即A與T配對,G與C配對

   D. DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

24. (15分) 水稻是重要的糧食作物之一，是一年生禾本科植物，一年種植一次。已知水稻的高桿(A) 對矮稈(a) 為 顯性，抗病(B) 對易感病(b) 為顯性，有芒(D) 對無芒(d) 為顯性。控制上述三對性狀的基因分別位于3對同源 染色體上。為獲得純合矮桿抗病水稻植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析回答問題。

(1) 過程①的育種原理是 ，若F1自交3代，產(chǎn)生的F4中純合抗病植株占 。

(2) 過程②中誘導加倍的方法是 ，其作用原理是 。

(3) 過程③中將抗病基因?qū)巳~肉細胞過程中使用的工具酶是 ，將葉肉細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株的技術(shù)手段是 。從變異角度來看,該方法相比于其他育種方法的最大特點是。

(4) 過程④涉及的主要變異類型是 ，所選種子應處于階段。

(5) 現(xiàn)有三個純系水稻品種，①矮稈易感病有芒、②高桿易感病有芒、③高桿抗病無芒。為了在最短時間內(nèi)獲 得矮桿抗病無芒純系新品種，請寫出育種過程。

第一步: 。

第二步: 。

第三步: 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

17. (2014 •天津五校聯(lián)考) 有一個隨機交配的種群，在沒有遷移等條件下，20年內(nèi)該種群的基因型頻率變化如下 表。根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論判斷該種群在20年內(nèi)的變化，下列說法正確的是()

年

AA/%

Aa/%

aa/%

1

24

72

4

20

36

48

16

   A. 該種群將朝著Aa增多的方向進化   B. 該種群的生活環(huán)境有較大變化

   C. 該種群沒有表現(xiàn)出生物進化   D. 該種群生物已形成與原來不同的新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. (2014 •莆田模擬) 孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離 定律的幾組比例，能說明基因分離定律實質(zhì)的是()

   A. F2的表現(xiàn)型比為3 : 1   B. F1產(chǎn)生配子的比為1 : 1

   C. F2基因型的比為1 : 2 : 1   D. 測交后代比為1 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

12. 右圖中α、β是真核細胞某基因的兩條鏈。γ是另外一條多核苷酸鏈。下列說法正確的是()

 

   A. 圖中的酶是DNA聚合酶

   B. γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

   C. 若該基因為核基因，則該過程發(fā)生在分裂期

   D. 若β鏈中堿基G占28%，則γ中堿基A占22%

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科目：高中生物 來源： 題型：

19. (2014 •山東青島質(zhì)檢) 下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是()

   A. 從根本上講，若沒有突變，進化將不可能發(fā)生

   B. 遷人、遷出不會造成種群基因頻率的改變

   C. 自然選擇是定向的，而基因頻率的改變是不定向的

   D. 物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

6. 下列關(guān)于遺傳因子與相對性狀關(guān)系的敘述中，正確的是()

①當顯性與隱性遺傳因子在一起時，個體表現(xiàn)出顯性遺傳因子控制的性狀

② 當顯性與隱性遺傳因子在一起時，顯性遺傳因子 對隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用

③ 當一對遺傳因子均為顯性時，生物個體只表現(xiàn)出 顯性性狀

④ 當一對遺傳因子均為隱性時，生物個體仍表現(xiàn)出 顯性性狀

   A. ①②   B. ③④   C. ①③   D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. 下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，不正確的是()

   A. 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，同樣具有一定 的細胞周期

   B. 減數(shù)分裂的范圍是所有能進行有性生殖的生物

   C. 減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細胞染色體數(shù)目減半

   D. 減數(shù)分裂的特點是細胞中染色體復制一次，而細 胞連續(xù)分裂兩次

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