【題目】植物激素和人工合成的類似化學物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)敘述正確是

A．植物幼苗中細胞分裂素含里較高，也含脫落酸

B．植物生長素促進生長的效應(yīng)相同時，濃度也相同

C．播種前用一定濃度的生長素溶液浸泡種子，可以提高種子的萌發(fā)率

D．油菜開花期如遇陰雨天，錯過了最佳傳粉時期，可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產(chǎn)量

【答案】A

【解析】脫落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的葉片等，植物幼苗的根冠細胞中，也能合成脫落酸，A正確；在最適濃度的兩側(cè)，有2個不同濃度的生長素促進生長的效應(yīng)相同，B錯誤；赤霉素能夠促進種子萌發(fā)，播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，可以提高種子的萌發(fā)率，C錯誤；玉米收獲的是種子，噴灑適宜濃度的2，4-D可以促進子房發(fā)育成果實，但不能促進種子的發(fā)育，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種山羊的有角和無角是一對相對性狀,由一對基因控制(A基因決定有角、a基因決定無角)�，F(xiàn)用多對純合的有角公羊和無角母羊雜交,得到足夠多的子一代,其中公羊全為有角,母羊全為無角。F1雌雄個體相互交配,在F2公羊中,有角:無角=3:1;F2母羊中,有角:無角=1:3。

（1）請對上述實驗結(jié)果做出合理的解釋:

①A和a基因位于細胞核的__________上;

②在公羊中,________基因型決定有角,_______基因型決定無角;母羊中,_______基因型決定有角,________基因型決定無角。

（2）若上述解釋成立,F2無角母羊中的基因型及比例是________。

（3）為了驗證1的解釋是否成立:讓無角公羊和F1中的多只無角母羊交配,若子代________,則1的解釋成立。

（4）上述探究過程體現(xiàn)了現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,叫做________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是

A. 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細胞中成對存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1

C. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1：2：1

D. 由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題：

（1）鑒定還原糖用________試劑，該試劑與還原糖發(fā)生作用，形成________色沉淀。

（2）鑒定脂肪的實驗中，能將脂肪染成紅色的染液是__________。

（3）這三個實驗中，用到顯微鏡的是__________鑒定實驗。

（4）用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片異物不動，換上高倍物鏡后異物仍在，異物可能在__________上。

（5）視野中央有一個細胞，若將其移到視野的右上方，則玻片向__________方移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列小題

一、為了增強發(fā)酵效果，提髙秸稈的營養(yǎng)價值，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶髙產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答有關(guān)的問題：

（1）纖維素是植物多糖，它在植物細胞中的作用是 。

A．能源物質(zhì)

B．儲能物質(zhì)

C．結(jié)構(gòu)組成成分

D．將不同的細胞粘連在一起

該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進 循環(huán)。

（2）用 培養(yǎng)基來擴大培養(yǎng)纖維素酶髙產(chǎn)菌株，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時必須用 ，以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上。為了測定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用 法在培養(yǎng)基上進行測定。

（3）剛果紅與纖維素形成紅色復合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明圈的菌落。透明圈的大小與纖維素酶的 有關(guān)。

二、利用基因工程技術(shù)將突變的IPA1基因轉(zhuǎn)入水稻細胞中從而獲得某水稻新品種。

（1）培育該轉(zhuǎn)基因水稻新品種的核心是構(gòu)建 。該過程需要用到的工具酶有 ．在將重組DNA分子導入受體細胞過程中，常用氯化鈣處理土壤農(nóng)桿菌，以增加 的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入宿主細胞。

（2）在含目的基因的水稻細胞培育成植株過程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上，通過 培養(yǎng)分散成單細胞。其中培養(yǎng)過程正確的是 。

A．配制只含有適當營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，倒在滅菌試管中凝固成半固體

B．從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊，進行培養(yǎng)

C．這種單細胞具有細胞質(zhì)豐富、液泡大、細胞核大的特征

D．水稻體細胞與這種單細胞的全能性表達程度大不相同

（3）利用水稻細胞制備原生質(zhì)體時，需在0．50．6moL/L的甘露醇溶液中進行處理，該溶液濃度與水稻細胞中的 濃度相當。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個純合的小麥品種：抗病低產(chǎn)和感病高產(chǎn)品種，已知抗銹�。�T）對感銹�。�t）為顯性，高產(chǎn)（D）對低產(chǎn)（d）為顯性，兩對基因獨立遺傳。小麥銹病由誘菌感染引起，一個植株上所結(jié)的全部種子種植在一起，長成的植株稱為一個株系。回答下列問題：

（1）利用這兩個品種進行雜交育種，可得到具有優(yōu)良性狀的新品種，其依據(jù)的主要遺傳學原理是 。

（2）用這兩個純合品種雜交得到F1，F1自交得F2，通過 試驗淘汰感病植株，然后只收獲高產(chǎn)植株的種子。甲、乙兩同學設(shè)計了不同的采收和處理方案：

甲同學：單株采收，下一年單獨種植得到若干個F3株系（單采單種），收獲無性狀分離的株系的種子。

乙同學：混合采收，下一年混合種植得到一群F3植株（混采混種），淘汰感病和低產(chǎn)植株，混合采收剩余植株的種子。

①理論上，甲同學采收種子的株系占全部F3株系的 ;乙同學采收的種子基因型有 種。

②甲同學的方法獲得的種子數(shù)量有限，難以滿足生產(chǎn)需求。按乙同學的思路，如果繼續(xù)提髙種子中DDTT基因型的比例，就能獲得符合生產(chǎn)要求的新品種，那么正確的做法是： 。

（3）如果將兩個抗旱基因成功整合到新品種的染色體上，要保證抗旱性狀穩(wěn)定遺傳，推測這兩個基因的位置應(yīng)位于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病的說法中，正確的是（ ）

A. 人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 苯丙酮尿癥、21三體綜合征均屬于單基因遺傳病

C. 鐮刀型細胞貧血癥的根本病因是血紅蛋白中一個氨基酸被替換

D. 禁止近親婚配的遺傳學依據(jù)是“人類的遺傳病都是由隱性基因控制的”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）在DNA分子，由于組成脫氧核苷酸的堿基有4種（A、G、C、T），因此，構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸也有4種，它們的名稱是：___________，_____________， ___________和______________。

（2）從DNA分子的復制過程可以看出，DNA分子復制需要的條件是___________，_____________， ___________和______________。

（3）DNA分子的_____________結(jié)構(gòu)能夠為復制提供精確的模板，通過________________保證了復制能夠正確地進行。將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（選修1生物技術(shù)實踐）中國古代《齊民要術(shù)》中有制作酸菜（泡菜）的詳細記錄。請回答下列有關(guān)問題：

（1）酸菜制作中起主要作用的微生物是____。在對該菌種進行培養(yǎng)時，與常規(guī)培養(yǎng)基相比，還需額外在培養(yǎng)基中添加____。

（2）在發(fā)酵初期，酸菜壇內(nèi)會長白膜，與之有關(guān)的微生物是____，且會有氣泡從壇沿水槽內(nèi)的水中間歇性溢出，這些氣泡的來源可能是____。

（3）發(fā)酵中期為無氧狀態(tài)，PH為3.5—3.8，此時壇內(nèi)其它微生物的活動狀態(tài)是________。發(fā)酵后期，乳酸菌發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止，主要原因是________。

（4）酸菜制作時，所用鹽水需煮沸冷卻后再加少量陳酸菜液，其目的是________。酸菜制作完成后一般要放置一段時間后再食用，其主要目的是________.

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