下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A、質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
B、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
C、質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
D、細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.)
2、作為運(yùn)載體必須具備的條件:①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存. ②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入.③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇.④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
3、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的.
解答: 解:A、質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA,是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子,A正確;
B、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中一種環(huán)狀DNA分子,不是細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、在體外,若給予適宜的條件,質(zhì)粒也可能進(jìn)行復(fù)制,C錯(cuò)誤;
D、有的質(zhì)?梢哉系剿拗骷(xì)胞的染色體DNA上,如大腸桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的工具,重點(diǎn)考查基因工程的運(yùn)載體,要求學(xué)生識(shí)記基因工程常用的運(yùn)載體的種類,明確基因工程的運(yùn)載體必須具備一些條件;識(shí)記質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo) 記 的 氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請(qǐng)回答下列問題([]內(nèi)填數(shù)字序號(hào).)
(1)圖中的③、⑤分別是
 
,
 

(2)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[④]
 
合成的.
(3)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于PCR技術(shù)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
B、Taq酶是一種熱穩(wěn)定的DNA聚合酶,只能在3’末端添加單個(gè)脫氧核苷酸延伸DNA鏈
C、PCR反應(yīng)中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA
D、PCR反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

在PCR反應(yīng)中,只有一個(gè)DNA片段作為模板,經(jīng)過一次循環(huán)后,含引物Ⅰ的DNA單鏈占DNA總鏈數(shù)的( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體各種酶中需要在酸性條件下發(fā)揮作用的是( 。
A、唾液淀粉酶B、脂肪酶
C、胃蛋白酶D、人體中的所有酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物
B、固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法,這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小
C、實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是使酵母細(xì)胞處于感受態(tài),提高發(fā)酵效率
D、若最終凝膠珠的顏色泛白,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

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科目:高中生物 來源: 題型:

該圖表示色盲遺傳圖譜,據(jù)圖回答7號(hào)色盲基因來自( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物在25℃條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖.如果將溫度提高到30℃,則曲線的變化情況是( 。
A、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移
B、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移
C、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)上移
D、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)(與無氧呼吸相比)( 。
A、需要多種酶參與
B、釋放二氧化碳
C、分解有機(jī)物不徹底
D、生成大量的ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案