18．如圖表示各種不同細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化，下列說法正確的是（　�。�
A．過程 a 只能在葉綠體內(nèi)進行，說明葉綠體是進行光合作用的基本單位
B．過程 a、b、c、d 可以在水稻細(xì)胞的不同細(xì)胞器內(nèi)完成
C．過程 d 的第一階段和 c 的第一階段相同，但 d 的第二階段沒有 ATP 生成
D．人體在高原缺氧狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生 b 途徑的變化，但主要途徑仍然是 c 途徑

分析 1、據(jù)圖可知：a表示光合作用，c表示有氧呼吸．bd都表示無氧呼吸，區(qū)別在于不同生物體中相關(guān)的酶不同，b主要發(fā)生在植物細(xì)胞和酵母菌中，d主要發(fā)生在動物細(xì)胞和乳酸菌中．光合作用的場所是葉綠體，有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．
3、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．

解答 解：A、過程a光合作用能在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進行，也能在光能合成作用的微生物體內(nèi)進行，如藍(lán)藻中進行，A錯誤；
B、過程a光合作用，b產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，c有氧呼吸都可以在水稻細(xì)胞中進行，d產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸除了高等動物和乳酸菌外，還有少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，B錯誤；
C、有氧呼吸c和無氧呼吸d的第一階段相同，無氧呼吸d的第二階段沒有ATP的生成，C正確；
D、人體在高原缺氧狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生 d 途徑的變化，但主要途徑仍然是 c 途徑，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查了學(xué)生對光合作用和細(xì)胞呼吸過程的理解．光合作用和細(xì)胞呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解．要注意，一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，不正確的是（　　）
A．真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期
B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能沿著基因中的一條鏈移動
C．由于密碼子有簡并性，一種tRNA能轉(zhuǎn)運多種氨基酸
D．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基的互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大．如圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖．請回答下列問題：
（1）肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物．
（2）氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH．
（3）培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長，但要注意選擇抗生素的種類和劑量，以保證抗生素對肝臟無害．
（4）有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂．利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用．
材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機物X溶液等．
實驗過程：
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用．
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）．
甲乙丙丁
步驟一：加入肝臟培養(yǎng)液√√√√
步驟二：加入有機物X溶液√√
步驟三：放置肝臟小塊√
上表中還需進行的操作是向乙（或�。┙M裝置中放置肝臟小塊．
③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．
④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片．在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)和數(shù)量，并對比分析．若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人類性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的是（　�。�
A．含X染色體的配子是雄配子，含Y染色體的配子是雄配子
B．人類紅綠色盲基因b位于X和Y染色體，屬于伴性遺傳
C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D．性染色體上的基因所控制的形狀的遺傳都和性別有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．下列各圖表示某雄性動物（基因型為AaBb）細(xì)胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答：

（1）該動物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條，該動物可以形成4種類型的精子．
（2）正在進行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖BDE，含有染色體單體的細(xì)胞是圖BCE，沒有同源染色體的細(xì)胞是圖DE．
（3）圖B所示的細(xì)胞有2個四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時期為有絲分裂中期．
（4）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞，圖D所示的細(xì)胞分裂后形成的是精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
B．有中心體的細(xì)胞也有發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的可能
C．口腔上皮細(xì)胞中的核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建
D．維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于癌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞為高度分化的特殊類型體細(xì)胞
B．癌細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)鑲嵌的糖蛋白數(shù)量均大量減少
C．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞核糖體數(shù)量較多
D．細(xì)胞的分裂、分化、衰老、癌變對生物體均有積極意義

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是（　　）
A．常染色體顯性遺傳病為連續(xù)遺傳，親代患病時子代一定有患者
B．常染色體隱性遺傳病為隔代遺傳，子代患病時親代一切都正常
C．伴X顯性遺傳病有交叉遺傳現(xiàn)象，男性的致病基因只來自母親
D．伴X隱性遺傳病有交叉遺傳現(xiàn)象，女性的致病基因只傳給兒子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．2016年1月8日，韓國疾病管理本部方面稱，韓國醫(yī)學(xué)專家對近期中東呼吸綜合征（MERS）病毒患者基因檢測，發(fā)現(xiàn)與原來的檢測結(jié)果存在很大差異，進一步推測，有可能是變異的病毒．MERS在細(xì)胞外不能獨立生存，但仍劃歸為生物，主要理由是（　　）
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能使人患病C．由有機物組成D．能繁殖產(chǎn)生后代

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同步練習(xí)冊答案