【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（　�。�

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

B. 鉀離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖閎

C. 方式b的最大運(yùn)輸速率只與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均可有影響

【答案】B

【解析】

分析曲線圖：方式a只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴(kuò)散；方式b除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響能量的供應(yīng)，可能會(huì)影響方式b，但不影響方式a。

脂溶性小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，即方式a，A錯(cuò)誤；鉀離子的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而方式b可能代表主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；方式b的最大運(yùn)輸速率除了與載體蛋白相關(guān)外，還與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子濃度有關(guān)，C錯(cuò)誤；a的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，則抑制細(xì)胞呼吸方式a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率不會(huì)受到影響，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是不同濃度的生長素對(duì)同一植物不同器官的作用結(jié)果．以下對(duì)圖示信息的分析合理的是（　�。�

A.A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度抑制芽的生長
B.B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度使莖的生長停止
C.根對(duì)生長素濃度的敏感程度大于芽
D.同一濃度的生長素對(duì)不同器官的作用一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化兩大實(shí)驗(yàn)各自關(guān)鍵組中，R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線依次為（　�。�

A.①②
B.③②
C.①④
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定．下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）激素A是 ．
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ．
（3）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì) ， 這是由于激素A、B的含量所致．這種生理過程是由共同調(diào)節(jié)的．
（4）如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A、B含量的變化B勢(shì)是 ． 這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②_______結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示____________________，請(qǐng)舉一個(gè)例子：_________________________。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示_____________。

（4）細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用。以上A、B、C三幅圖，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“外排”和“內(nèi)吞”時(shí)發(fā)生在細(xì)胞膜上的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)

B. a與b需要細(xì)胞供能

C. a表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新

D. a與b分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的現(xiàn)象或病癥是

①小腿抽搐�、阽牭缎图�(xì)胞貧血癥�、勰蚨景Y�、芙M織水腫　⑤高原反應(yīng)�、奕辫F性貧血癥

A. ①④⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是

A. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

C. 薩頓關(guān)于基因和染色體行為平行關(guān)系的研究

D. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種轉(zhuǎn)移途徑是

A. 二氧化碳→葉綠素→ADP B. 二氧化碳→葉綠素→ATP

C. 二氧化碳→乙醇→糖類 D. 二氧化碳→三碳化合物→糖類

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同步練習(xí)冊(cè)答案