下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A、tRNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后，都將失去生物活性
B、蠶絲的主要成分是纖維素，所織衣物適于用含蛋白酶的洗衣粉洗滌
C、抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的，只存在于血清當(dāng)中
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果
專題：
分析：本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)參與重要的生理功能的化合物的作用及作用特點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)涉及的化合物梳理相關(guān)的生理過程和作用特點(diǎn)，分析綜合進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、抗體發(fā)揮作用后會(huì)被分解，但tRNA、抗酶、載體蛋白發(fā)揮作用后不會(huì)失去生物活性，A錯(cuò)誤；
B、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，所織衣物不適于用含蛋白酶的洗衣粉洗滌，B錯(cuò)誤；
C、抗體主要存在于血清中，組織液里面也含有抗體，另外過敏反應(yīng)的抗體存在細(xì)胞表面，C錯(cuò)誤；
D、ATP是由一分子腺嘌呤，一分子核糖、三分子磷酸組成，ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一，腺嘌呤核糖核苷酸，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是tRNA、抗體、酶、載體蛋白的作用特點(diǎn)，ATP與腺嘌呤核糖核苷酸的關(guān)系，蛋白質(zhì)的功能，主要考查學(xué)生對組成細(xì)胞的化合物的綜合理解與應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。═）對感病（t）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳．為獲得矮稈抗病的新品種，科研人員設(shè)計(jì)了育種方案，部分過程如圖所示．
請分析并回答：
（1）據(jù)圖分析，F(xiàn)1植株的基因型和表現(xiàn)型分別是
 
．
（2）理論上說，F(xiàn)1植株上所結(jié)種子長出的植株構(gòu)成的每個(gè)株系中，表現(xiàn)型有
 
種，其中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病植株占
 
．每個(gè)株系中高稈和矮稈的表現(xiàn)型之比為
 
．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，所有株系中有一株系（甲）種植后全部表現(xiàn)為高稈，據(jù)此推斷F1植株中有純合高稈．分析可能有兩種原因：一是由于人工雜交過程中去雄不徹底而造成母本自交；二是由于父本減數(shù)分裂過程中，一個(gè)矮稈基因發(fā)生了突變．研究人員現(xiàn)通過分析甲株系的抗病性狀來探究原因．首先對甲株系進(jìn)行
 
的處理，之后觀察植株是否有抗性．若甲株系的表現(xiàn)型為
 
，推測其基因型是
 
，可能原因是母本自交；若甲株系表現(xiàn)型為
 
，其基因型是
 
，則可能原因是父本的矮稈基因發(fā)生了突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制水母發(fā)光蛋白合成的基因常被用作生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（　　）
A、促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中
B、使目的基因容易被檢測出來
C、促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制
D、使目的基因容易成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（　�。�
A、能降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能
B、在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化
C、在溫和的條件下就能發(fā)揮功效
D、能為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞呼吸就是糖酵解并釋放大量能量的過程
B、需氧呼吸與厭氧呼吸的區(qū)別是葡萄糖是否進(jìn)入線粒體
C、糖酵解是厭氧呼吸和需氧呼吸共同經(jīng)過的階段
D、肌肉細(xì)胞厭氧呼吸可以快速并大量地提供ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中，不需消耗ATP的是（　�。�
①水光解形成H+    
②C3的還原    
③腎小管重吸收Na+    
④抗體的合成與分泌
⑤血液與組織液間氣體交換    
⑥有絲分裂    
⑦主動(dòng)運(yùn)輸．
A、①②③B、⑤C、①④⑤D、①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是（　�。�
A、培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長激素
B、將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)
C、將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，培育出“番茄-馬鈴薯”
D、能夠產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群說法不正確的是（　�。�
A、雪松種子常落在母株附近而形成集群，這種分布型屬于集群分布
B、通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型，達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng)
C、對自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的
D、預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A、ATP、DNA、細(xì)胞膜
B、甲狀腺激素、生長激素、性激素
C、核糖、核糖核酸、核糖體
D、淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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