不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原.給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,一段時(shí)間后,從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng),提取該大鼠的血清(不含S型和R型細(xì)菌)和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存,隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是( 。
A、每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
B、大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后,將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C、把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
D、向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:1、給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,則大鼠的血清(不含S型和R型細(xì)菌)中含有兩種抗體.
2、一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液中含有一種抗體.抗體能與抗原特異性結(jié)合.
解答: 解:A、每一種漿細(xì)胞培養(yǎng)液只能產(chǎn)生一種抗體,因而只能使一種相應(yīng)的抗原失去活動(dòng)能力,A正確;
B、這里的免疫反應(yīng)是指抗體和相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合,大鼠的血清(不含S型和R型細(xì)菌)中存在有抗體但無(wú)相應(yīng)的抗原,漿細(xì)胞能合成并分泌抗體,因此漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液中有一定量的抗體,所以兩者不產(chǎn)生免疫反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,產(chǎn)生不同的抗體,無(wú)相應(yīng)的抗原,因而不會(huì)出現(xiàn)免疫反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、由于大鼠同時(shí)受到了兩種抗原的刺激,所以大鼠的血清中有兩種抗體,向其中分別加入甲、乙兩種肺炎雙球菌,兩種細(xì)菌都會(huì)出現(xiàn)凝集現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、免疫調(diào)節(jié)等知識(shí),重點(diǎn)考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,明確一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)DNA分子片段有a.b.c三個(gè)不同基因.下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A、基因a.b.c的遺傳不遵循自由組合定律
B、若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸,則基因a中至少含有3m個(gè)堿基對(duì)
C、若利用某種藥物阻止基因a的表達(dá),則基因b、c也不能表達(dá)
D、組成基因a、b、c的基本單位相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則其背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f小于2f
B、若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性,莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為BD區(qū)間
C、除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下
D、若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生有一個(gè)XXY的色盲孩子,原因可能是( 。
A、父親的初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中性染色體沒(méi)有分開(kāi)
B、母親的初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中性染色體沒(méi)有分開(kāi)
C、母親的次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中性染色體沒(méi)有分開(kāi)
D、父親的次級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中性染色體沒(méi)有分開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象與細(xì)胞膜上的糖蛋白無(wú)關(guān)的是( 。
A、細(xì)胞識(shí)別B、生物催化
C、細(xì)胞免疫D、癌細(xì)胞擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào),共同來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)和體液調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B、體液調(diào)節(jié)依靠體液的運(yùn)輸
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用迅速且作用范圍較廣
D、體液調(diào)節(jié)作用緩慢且作用時(shí)間較長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中含量最多的元素是( 。
A、OB、NC、HD、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)、
 
 

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