3．下列四項(xiàng)有可能存在等位基因的是（　�。�
A．一個(gè)雙鏈DNA分子B．2條非同源染色體
C．一個(gè)復(fù)制后的染色體D．一個(gè)四分體

分析 等位基因是位于同源染色體相同位置上控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因，但同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因．染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息．染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體，不含等位基因．

解答 解：A、一個(gè)DNA分子的雙鏈上不可能含有等位基因，A錯(cuò)誤；
B、等位基因位于同源染色體上，非同源染色體不含有等位基因，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)復(fù)制后的染色體上一般含相同基因，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，同源染色體上可能存在等位基因，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體、等位基因和染色體組的概念，重點(diǎn)考查等位基因的概念，要求考生識(shí)記等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體上相同位置上，但注意同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況．圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中光合作用增長率最大的是CD段．在E點(diǎn)時(shí)光合作用速率最大，此時(shí)限制光合作用速率增長的重要環(huán)境因素是溫度或光照強(qiáng)度．
（2）圖中物質(zhì)a是O2，b是C02，過程①發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜．過程④發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體．
（3）在圖乙表示的生理過程中，ATP的生成在哪幾個(gè)階段①③④（填寫序號(hào)）．
（4）若用18O標(biāo)記①中的H2O，那么在④過程的最終產(chǎn)物中，有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是水和二氧化碳．
（5）在大田生產(chǎn)中，地表CO2濃度對(duì)植物的光合作用有重要影響．請(qǐng)寫出一種利用生物學(xué)的原理提高地表CO2濃度的方法施加農(nóng)家肥．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系：

（1）當(dāng)在5Klx光照強(qiáng)度條件下，甲植物的實(shí)際光合速度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同．
（2）甲植物在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí)，5小時(shí)中單位葉面積光合作用一共固定CO225mg，而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為3mg/（h﹒單位葉面積）．
（3）乙植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于4Klx．
（4）將長勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照為12Klx、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，罩內(nèi)CO2的起始濃度為150mg/L．結(jié)果甲植物在第20min、CO2濃度保持在40mg/L時(shí)不再變化；乙植物在第35min、CO2濃度保持在20mg/L時(shí)不再變化．
①請(qǐng)據(jù)此在下面的圖中，畫出該實(shí)驗(yàn)過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內(nèi)，CO2濃度變化的大致曲線圖．

②0-20min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是減慢，35min后兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量與其光合作用利用的CO2量相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的共有化學(xué)元素是C H O．
（2）寫出下列大分子化合物的名稱：
⑦脂肪；⑨DNA．
（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的直接原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同，多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
（4）小分子C和D的主要差別是前者含核糖（U），后者含脫氧核糖（T）．．
（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為抗體；F4為胰島素．
（6）⑥是糖原，A是葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的最重要的能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．糖尿病人應(yīng)減少X的攝入
B．性激素可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C．細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D．構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng)，而Z是靜止的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
小鼠的纖維母細(xì)胞$→_{①}^{誘導(dǎo)基因}$誘導(dǎo)干細(xì)胞$\stackrel{②}{→}$肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等．
A．與纖維母細(xì)胞相比，經(jīng)過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
B．肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞中基因組成相同
C．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D．上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是纖維母細(xì)胞、干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人類中，顯性基因D對(duì)耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對(duì)聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的，二者缺一個(gè)個(gè)體即聾．這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．夫婦中有一個(gè)耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子
B．一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子
C．基因型為DdEe的雙親生下耳聾孩子的概率是$\frac{7}{16}$
D．耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是：（　�。�
①艾弗里肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)   
②格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)  
③沃森和克里克對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建  
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)   
⑤煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn)．
A．③④B．②③C．①④D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一同學(xué)將乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中的核移植實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。據(jù)此分析正確的是 （ ）

A、細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝

C、細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒有關(guān)系

D、細(xì)胞核控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成

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