3.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的一組是( 。
A.雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍綠色
B.碘液-淀粉-藍色;重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C.甲基綠-DNA-綠色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D.醋酸洋紅染液-染色體-紅色;蘇丹IV染液-脂肪-橘黃色

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
(5)線粒體可被活性染料健那綠染成藍綠色.
(6)在酸性條件下,酒精與重鉻酸鉀呈灰綠色.
(7)DNA可以用二苯胺試劑鑒定,呈藍色.
(8)染色體可以被堿性染料染成深色.

解答 解:A、雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng),健那綠染液能將線粒體染成藍綠色,A正確;
B、淀粉遇碘液變藍,在酸性條件下,酒精與重鉻酸鉀呈灰綠色,B正確;
C、DNA會被甲基綠染成綠色,麥芽糖屬于還原糖,斐林試劑鑒定還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,C正確;
D、脂肪能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗、檢測脂肪實驗、DNA鑒定等實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中逐漸積累和歸納總結(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的S菌有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡,無莢膜的R菌無毒性.如圖為所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗.下列相關(guān)說法錯誤的是(  )
A.C組為空白對照,實驗結(jié)果為小鼠不死亡
B.能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組
C.E組實驗表明,加S菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R菌
D.D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面對高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞的實驗,相關(guān)說法正確的是( 。
A.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)呈短棒狀、啞鈴形B.葉綠體需用健那綠染色液進行染色
C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D.葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.番茄是自花授粉植物,已知紅果(R)對黃果(r)為顯性,正常果形(F)對多棱果(f)為顯性.以上兩對基因分別位于非同源染色體上.請回答下列問題:
(1)現(xiàn)選用紅色多棱果品種和黃色正常果形品種(兩個品種均為純合體)為親本進行雜交,再經(jīng)過選擇和培育,獲得紅色正常果形的新品種,這種雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組.  另外,這種變異類型還可以發(fā)生在配子形成的減數(shù)分裂的四分體 時期,是位于基因通過非姐妹染色單體交換而發(fā)生的.
(2)在F2代中出現(xiàn)符合育種要求的紅色正常果形植株,這些植株在該代所有紅色正常果形植株中,所占比例理論上為$\frac{1}{9}$.其他表現(xiàn)紅色正常果形的植株不符合育種的要求,原因是自交后代會出現(xiàn)性狀分離.
(3)在F2代中,與親本類型相同的植株所占比例理論上為$\frac{3}{8}$,這些植株的基因型包括RRff、Rrff,rrFF、rrFf.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系,圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請據(jù)圖回答問題.
據(jù)圖1回答問題.
(1)從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分:
A、消費者  B分解者、
C.非生物物質(zhì)、能量  D生產(chǎn)者
(2)最主要成分和最活躍成分分別是D、A(填字母).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

囊性纖維變性是一種常染色體遺傳病。在歐洲人群中,每2500個人中就有一個患此病。如一對健康的夫婦有一患有此病的孩子,此后,該婦女又與另一健康的男子再婚。再婚的雙親生一孩子患該病的概率是

A.1/25 B.1/50 C.1/100 D.1/625

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進化相關(guān)的描述,正確的是

A.生物進化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累

B.各種變異為生物進化提供原材料,但不決定生物進化的方向

C.地理隔離和生殖隔離是新物種形成所需要的必要條件

D.個體的基因在個體死亡后消失,種群通過繁殖而保留基因庫

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動、植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列優(yōu)良品種與遺傳學(xué)原理相對應(yīng)的是

A.三倍體無籽西瓜﹣染色體變異

B.射線誘變處青霉素高產(chǎn)菌株﹣基因重組

C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉﹣基因突變

D.花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米﹣基因重組

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