1.如果某人下丘腦受到損傷,醫(yī)生給他作檢查時會發(fā)現(xiàn)下列哪些指標發(fā)生變化( 。
①細胞外液滲透壓;②組織液中的O2的含量;③甲狀腺激素的濃度;④血糖濃度;⑤血漿蛋白的含量;⑥體溫.
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①③④⑥D.③④⑤⑥

分析 下丘腦是人體神經(jīng)-內(nèi)分泌的樞紐,下丘腦既可以感受刺激、傳遞興奮,又是血糖平衡的中樞、體溫調(diào)節(jié)的中樞和水鹽平衡的中樞,下丘腦的影響細胞具有內(nèi)分泌功能,可以分泌促激素釋放激素和抗利尿激素.

解答 解:①下丘腦是水鹽平衡的中樞,可能會發(fā)生細胞外液滲透壓的變化,①正確;
②組織液中的氧氣濃度與呼吸作用應該,下丘腦不是呼吸作用的中樞,組織液中的氧含量可能不會變化,②錯誤;
③下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素降解控制甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素可能會發(fā)生變化,③正確;
④下丘腦是血糖平衡的中樞,血糖濃度可能發(fā)生變化,④正確;
⑤血漿蛋白的濃度與下丘腦沒有直接關系,不可能發(fā)生變化,⑤錯誤;
⑥下丘腦是體溫平衡的中樞,體溫可能會發(fā)生變化,⑥正確.
所以,①③④⑥正確.
故選:C.

點評 本題主要考查下丘腦的功能,意在強化學生對下丘腦的重要性及功能的識記、理解與掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖1為高等綠色植物光合作用圖解,請根據(jù)圖作答.

(1)圖中Ⅰ階段必須在有光(填“有光”/“無光”)條件下才能進行,故稱為光反應階段,該階段進行的部位是葉綠體類囊體薄膜.
(2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自[②]H2O.
(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[③]ATP,葉綠體中Ⅰ階段產(chǎn)生的[H]參與反應的場所在葉綠體基質(zhì).不需要酶參加的過程是①(寫編號)
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少[④]CO2的供應,則(CH20)生成量將減少(填“增加”/“減少”/“不變”).
(5)圖2表示植物光合作用與環(huán)境因素之間的關系,圖2中B點表示光合作用速率與呼吸作用速率達到相等,當植物缺鎂時,B點將右移(左移/右移).

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有些囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成,而有的是由雙磷脂分子層構(gòu)成,下列敘述正確的有

①如囊泡膜內(nèi)外均為水環(huán)境時,則囊泡是由雙磷脂分子層構(gòu)成

②如囊泡膜內(nèi)外均為水環(huán)境時,則囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成

③如囊泡膜外為水、內(nèi)為油時,則囊泡是由雙磷脂分子層構(gòu)成

④如囊泡膜外為水、內(nèi)為油時,則囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成

A.①④ B.②③

C.①③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.正常人的血漿pH為7.35-7.45,這與HCO3、HPO42*等離子參與調(diào)節(jié)有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于21三體綜合征和貓叫綜合征的相關說法中正確的是( 。
A.都屬于人類遺傳病,由染色體結(jié)構(gòu)變異造成疾病
B.都可通過繪制患者家族遺傳系譜圖研究遺傳規(guī)律
C.都可通過顯微鏡觀察羊水中胎兒細胞染色體進行產(chǎn)前診斷
D.兩種病與哮喘、青少年型糖尿病致病原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列所述環(huán)境條件下的微生物,能正常生長繁殖的是( 。
A.在缺乏生長素的無氮培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌
B.在人體表皮擦傷部位的破傷風桿菌
C.在新配制的植物礦質(zhì)營養(yǎng)液中的酵母菌
D.在滅菌后的動物細胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某同學用高倍鏡觀察成熟葉肉細胞后,能得出的結(jié)論是(  )
A.葉綠體和線粒體都有雙層膜B.有些核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連D.細胞核并不位于細胞中央

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等,誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進行培育的一種育種方法.下列說法正確的是( 。
A.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的
B.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的
C.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
D.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.通過紙層析法分離葉綠體色素,結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶,從上而下依次為( 。
A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B.胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素
C.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
D.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

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