19.如圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答問題.

(1)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質(zhì),維持細胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì),加入抗生素是為了防止雜菌污染,這對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義.
(2)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點.在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是原腸胚.
(3)過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉毎畛S玫姆椒ㄊ秋@微注射法,將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞前需構(gòu)建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時,使目的基因能夠發(fā)揮作用.
(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實驗時,必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是去除胸腺,不能形成T淋巴細胞,不發(fā)生細胞免疫,使移植組織細胞不會被排斥,該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問題.

分析 分析圖解:過程Ⅰ中ES細胞在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài),飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì).
過程Ⅱ中胚胎干細胞(ES細胞)是由早期胚胎或原始性腺中分離出的一類細胞,在功能上具有發(fā)育的全能性.
過程Ⅲ將獲得的目的基因?qū)肱咛ジ杉毎靶铇?gòu)建基因表達載體,目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.
過程IV必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是去除胸腺后,不能形成T細胞,不發(fā)生細胞免疫,使移植組織細胞不會被排斥,研究的意義在于解決臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等問題.

解答 解:(1)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質(zhì),維持細胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì),加入抗生素是為了防止雜菌污染.
(2)ES細胞能培養(yǎng)成小鼠個體,說明胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性.在哺乳動物胚胎發(fā)育過程為:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚→個體,可見,囊胚將進一步發(fā)育成原腸胚.
(3)將目的基因?qū)雱游锛毎S蔑@微注射法.構(gòu)建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時,使目的基因能夠發(fā)揮作用.
(4)在器官移植時,發(fā)生的免疫排斥反應(yīng)屬于細胞免疫,細胞免疫中主要是T細胞起作用.因此去除胸腺,不能形成T細胞,不發(fā)生細胞免疫,使移植組織細胞不會被排斥,從而獲得免疫缺陷小鼠;該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等.
故答案為:
(1)營養(yǎng)物質(zhì) 防止雜菌污染    
(2)發(fā)育的全能性 原腸胚
(3)顯微注射法 使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時,使目的基因能夠發(fā)揮作用
(4)去除胸腺,不能形成T淋巴細胞,不發(fā)生細胞免疫,使移植組織細胞不會被排斥       臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等

點評 本題綜合考查了免疫、基因工程、細胞工程、胚胎工程等方面的知識,要求考生能夠識記胚胎干細胞的特點和來源;識記動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分及作用;識記目的基因?qū)胧荏w細胞的方法;明確器官移植發(fā)生的免疫排斥反應(yīng)屬于細胞免疫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的說法,錯誤的是( )

A.物質(zhì)是能量流動的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力

B.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點相同

D.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列生理過程中能產(chǎn)生水的是( 。
A.淀粉在消化道內(nèi)被酶消化B.氨基酸縮合形成多肽
C.ATP水解成ADPD.蛋白質(zhì)氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.啤酒是我們?nèi)粘I钪凶畛R姷娘嬃现唬谄【粕a(chǎn)過程中,發(fā)酵是重要環(huán)節(jié).生產(chǎn)過程大致如下:將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多.當(dāng)糖度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵.最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒.根據(jù)上述過程,回答以下問題:
(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基.在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加高濃度蔗糖(葡萄糖)和調(diào)低pH值,加瓊脂后滅菌,制成固體平板.
步驟3:將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板.
步驟4:根據(jù)是否能在選擇培養(yǎng)基上生長篩選出突變菌.
(2)釀酒過程中,經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精,應(yīng)采取的措施是隔絕空氣.
(3)為研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況,常要取樣統(tǒng)計分析,并測定pH值,判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是pH值的大小,pH值越小取樣時間越靠后.
(4)小麥脫粒以后還有大量的麥稈,主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌無法直接利用,原因是其缺乏相應(yīng)分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶).請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法:在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系相關(guān)基因;利用酶或微生物分解麥稈;利用物理和化學(xué)方法分解麥稈;將酵母菌與其他能分解麥稈的微生物混合發(fā)酵.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成
B.對于一個自然生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)
C.負反饋是生態(tài)系統(tǒng)中最常見的反饋調(diào)節(jié)方式
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)渠道進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是利用單克隆抗體制備技術(shù)生產(chǎn)破傷風(fēng)抗體的過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)通過①過程得到的B淋巴細胞從小鼠體內(nèi)分離出之前,應(yīng)對小鼠進行的處理是注射相應(yīng)的抗原.
(2)骨髓瘤細胞與進行原代培養(yǎng)的細胞相比較,核物質(zhì)發(fā)生的主要變化是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了改變,從而違背了“細胞程序性死亡”的規(guī)則,打破了細胞產(chǎn)生與死亡的動態(tài)平衡.
(3)過程③的目的是篩選出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞.
(4)細胞培養(yǎng)放在小鼠體內(nèi)進行的優(yōu)點是無需配制培養(yǎng)液,對環(huán)境要求低.
(5)由上述過程生產(chǎn)出的破傷風(fēng)抗體能否直接作用于人體?為什么?不能,因為小鼠形成的破傷風(fēng)抗體對人體來說是抗原,存在著排異反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時一次性口服葡萄糖100g后,每隔1h測定一次血糖含量,將結(jié)果繪成如圖曲線.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.a、b分別代表糖尿病人和正常人
B.a在1~2h氨基酸合成增加
C.b在1~2h蛋白質(zhì)分解大量減少
D.b在2h后下降是由于血糖氧化分解所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.與酵母菌相比,醋酸菌具有的特點是(  )
A.無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
B.無核糖體,只能依靠寄主細胞合成蛋白質(zhì)
C.無細胞核,只能通過出芽生殖方式繁殖后代
D.無染色體,只能在DNA水平上產(chǎn)生可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某種花的花色種類多種多樣,其中白色的不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一個基因型為AaBb的植株作父本與一個基因型為AABb植株作母本雜交,下列關(guān)于子代植株描述正確的是( 。
A.理論上可以產(chǎn)生三種表現(xiàn)型的后代B.花色最淺的植株的基因型為Aabb
C.與母本表現(xiàn)相同的概率為$\frac{1}{8}$D.與父本基因型不相同的概率為$\frac{1}{4}$

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同步練習(xí)冊答案