下列有關(guān)食物鏈的說法中,正確的是(  )
A、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,食物鏈就越多
B、沿著食物鏈的方向,動物個體越來越大
C、在食物鏈中,根據(jù)動物的食性,每種動物只能歸屬于某一特定的營養(yǎng)級
D、生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動.
解答: 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,食物鏈、食物網(wǎng)就越復(fù)雜,A正確;
B、營養(yǎng)級高的動物個體不一定大,如狼捕食野牛,B錯誤;
C、由于動物可能處于多條食物鏈中,故有些動物可能處于多個的營養(yǎng)級,C錯誤;
D、生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高,但如果是引入外來物種,則可能導(dǎo)致抵抗力穩(wěn)定性降低,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了食物鏈的知識點(diǎn),意在考查學(xué)生的識記和理解能力,試題難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)場面積為140hm2,農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹來捕食,某研究小組采用標(biāo)志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記,下列敘述錯誤的是( 。
A、鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度
B、該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C、黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降
D、如果研究過程中,由于標(biāo)記物過于醒目,則調(diào)查的結(jié)果將會偏小,

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是種群的特征( 。
A、性別比例
B、年齡組成
C、出生率和死亡率
D、垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于蛋白質(zhì),下列敘述正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)分子的合成在核糖體中,與細(xì)胞核中的DNA無關(guān)
B、肽鏈空間結(jié)構(gòu)的多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因之一
C、蛋白質(zhì)功能多樣性與結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)
D、蛋白質(zhì)能被吡羅紅染成紅色,能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于影響酶活性的因素表示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

對細(xì)胞學(xué)說理解正確的一項(xiàng)是(  )
A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、細(xì)胞是個完全獨(dú)立的單位
C、細(xì)胞對另一個個體的其他細(xì)胞生命起作用
D、所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)一個人在較短時(shí)間內(nèi)失水過多時(shí),會導(dǎo)致(  )
A、細(xì)胞外液滲透壓降低
B、垂體釋放抗利尿激素增加
C、腎小管和集合管重吸收水的量減少
D、垂體滲透壓感受器興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是(  )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)    
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器            
④細(xì)胞是一切生物的功能基礎(chǔ).
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)內(nèi)的CO2要擴(kuò)散到同一細(xì)胞內(nèi)的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿過的生物膜層數(shù)是( 。
A、2層B、3層C、4層D、6層

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同步練習(xí)冊答案