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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,食物鏈就越多 |
B、沿著食物鏈的方向,動(dòng)物個(gè)體越來越大 |
C、在食物鏈中,根據(jù)動(dòng)物的食性,每種動(dòng)物只能歸屬于某一特定的營養(yǎng)級 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸脹吸水 |
B、主動(dòng)運(yùn)輸吸水 |
C、協(xié)助擴(kuò)散吸水 |
D、滲透作用吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用 |
B、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
C、基因控制生物體的性狀時(shí)受環(huán)境影響 |
D、環(huán)境條件的改變必然會(huì)引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡 主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、線粒體、液泡 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、線粒體 自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H 區(qū)和S 區(qū) |
B、S 區(qū)和V 區(qū) |
C、W 區(qū)和H區(qū) |
D、V 區(qū)和W 區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量,也能反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
B、一般情況下,繁殖能力強(qiáng)的種群出生率高,種群增長快 |
C、遷入率和遷出率對研究現(xiàn)代城市的人口變化影響不大 |
D、水稻的空間分布不屬于種群的特征 |
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