分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)酵母菌的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,醋酸桿菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(2)制作果酒時所用的葡萄應先沖洗后除去枝梗的主要目的是防止雜菌污染,但又不能反復沖洗以防止菌種流失;在自然發(fā)酵過程中,菌種來源于附著在葡萄皮上的野生型酵母菌的野生型酵母菌.
(3)果酒發(fā)酵時需要缺氧條件,果醋發(fā)酵時需要有氧條件,因此B裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內泵入空氣(氧).
(4)制果酒時要將溫度控制在18~25℃原因是此時溫度最適合酵母菌繁殖;而制葡萄醋時要將溫度控制在30~35℃.
(5)與果酒制作有關的反應式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2.
故答案為:
(1)兼性厭氧型 需氧型
(2)雜菌污染 附著在葡萄皮上的野生型酵母菌
(3)果酒發(fā)酵 果醋發(fā)酵
(4)此時溫度最適合酵母菌繁殖 30~35℃
(5)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2
點評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物三種性別的基因型中純合子有三種 | |
B. | 基因型為A+A+和aa的植株混合種植,F(xiàn)1中只有一種基因型 | |
C. | 雌株與雄株雜交的子代中雌株占75% | |
D. | 基因型為A+a的植株白交兩代,F(xiàn)2中雄株占$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給植株補充580nm光源,對該植株的生長有促進作用 | |
B. | 若680nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將下降 | |
C. | 若450nm補光組在9:00時突然停止補光,則植株釋放的O2量增大 | |
D. | 當對照組和450nm補光組CO2吸收速率都達到6μmol•m-2•s-1時,450nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待測物質 | 檢測試劑 | 預期顯色結果 | |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
④ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 藍色 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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