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2.低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能.如圖是兩位同學制果酒和果醋時使用的裝置.同學甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄酒,在瓶中加入適量葡萄汁,發(fā)酵溫度控制在18~25℃,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開瓶蓋),之后再將瓶蓋擰緊.當發(fā)酵產生酒精后,再將瓶蓋打開,蓋上一層紗布,溫度控制在30~35℃,進行制果醋的發(fā)酵.同學乙用B裝置,溫度控制與甲相同,不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外,排氣的橡膠管也用夾子夾住,并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體.制果醋階段適時向充氣口充氣.經過20天左右,兩位同學先后完成了自己的發(fā)酵制作.據(jù)此回答有關問題:

(1)從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷,酵母菌和醋酸桿菌的代謝類型分別是兼性厭氧型、需氧型.
(2)制作果酒時所用的葡萄應先沖洗后除去枝梗的主要目的是防止雜菌污染,但又不能反復沖洗以防止菌種流失,在自然發(fā)酵過程中,菌種來源于附著在葡萄皮上的野生型酵母菌 的野生型酵母菌.
(3)B裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內泵入空氣(氧).
(4)制果酒時要將溫度控制在18~25℃原因是此時溫度最適合酵母菌繁殖;而制葡萄醋時要將溫度控制在30~35℃.
(5)寫出與果酒制作有關的反應式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:(1)酵母菌的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,醋酸桿菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(2)制作果酒時所用的葡萄應先沖洗后除去枝梗的主要目的是防止雜菌污染,但又不能反復沖洗以防止菌種流失;在自然發(fā)酵過程中,菌種來源于附著在葡萄皮上的野生型酵母菌的野生型酵母菌.
(3)果酒發(fā)酵時需要缺氧條件,果醋發(fā)酵時需要有氧條件,因此B裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內泵入空氣(氧).
(4)制果酒時要將溫度控制在18~25℃原因是此時溫度最適合酵母菌繁殖;而制葡萄醋時要將溫度控制在30~35℃.
(5)與果酒制作有關的反應式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2
故答案為:
 (1)兼性厭氧型     需氧型
(2)雜菌污染     附著在葡萄皮上的野生型酵母菌
(3)果酒發(fā)酵     果醋發(fā)酵
(4)此時溫度最適合酵母菌繁殖     30~35℃
(5)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O       C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2

點評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某種植物有雌株、雄株和兩性植株三種性別類型,受一組復等位基因A、A+、a控制,其中A基因存在時表現(xiàn)為雌株,不含A基因但含有A+基因時表現(xiàn)為兩性植株,只含a基因時表現(xiàn)為雄株.不考慮基因突變,下列相關敘述正確的是(  )
A.該植物三種性別的基因型中純合子有三種
B.基因型為A+A+和aa的植株混合種植,F(xiàn)1中只有一種基因型
C.雌株與雄株雜交的子代中雌株占75%
D.基因型為A+a的植株白交兩代,F(xiàn)2中雄株占$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗,結果如圖所示.補光的光強度為150μmol•m-2•s-1,補光時間為上午7:00-10:00,溫度適宜.
下列敘述正確的是( 。
A.給植株補充580nm光源,對該植株的生長有促進作用
B.若680nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將下降
C.若450nm補光組在9:00時突然停止補光,則植株釋放的O2量增大
D.當對照組和450nm補光組CO2吸收速率都達到6μmol•m-2•s-1時,450nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

10.某興趣小組用紅葡萄制作果酒果醋,安裝的發(fā)酵裝置如圖所示,回答下列有關問題:
(1)利用該裝置先制果酒,控制的發(fā)酵條件是PH值5.0,溫度25℃.制果酒的發(fā)酵初期,通氣閥①需要短時間打開并泵氣,以利于提供氧氣使酵母菌大量繁殖;實驗過程中,通氣閥②需要偶爾短時間打開,目的是排出產生的二氧化碳.
(2)在發(fā)酵過程中隨著酒精度數(shù)的提高,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色,是因為紅葡萄皮中的色素進入了發(fā)酵液.
(3)發(fā)酵一定時間后檢測發(fā)現(xiàn),盡管酵母菌菌種合適、營養(yǎng)也充足、操作正確、發(fā)酵溫度和PH適宜,但酒精含量比預期低,小組同學展開了討論,認為還有其他影響因素,為此他們做出了假設并設計了如下實驗進行驗證.
第一步,取5只錐形瓶編號1、2、3、4、5,分別加入等量的酵母粉、葡萄糖培養(yǎng)液和緩沖液;
第二步,向錐形瓶中分別依次加入0mL、20mL、40mL、60mL、80mL蒸餾水進行稀釋,密封在相同的適宜條件下培養(yǎng)相同的時間;
第三步,一段時間后,測定各瓶中的酒精含量.
實驗結果:培養(yǎng)液稀釋倍數(shù)越高,產生的酒精量越大.
根據(jù)實驗寫出假設:酒精濃度會影響酵母菌發(fā)酵.
(4)在制得果酒的基礎上,小組同學繼續(xù)利用本裝置制作果醋,此時應改變的條件有將溫度升高至30℃-35℃,并將通氣閥①打開泵入充足氧氣.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體(填細胞器)中,甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生ATP.
(2)圖乙中酶的基本單位是氨基酸,在人體中,該基本單位的種類約有20種.
(3)影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度.
(4)圖乙中的[H]來自于葡萄糖和丙酮酸的分解.
(5)若組成圖乙中酶的單體的平均相對分子質量為n,通過反應過程形成m條肽鏈,經盤曲折疊構成相對分子質量為е的C,則C分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-mn}{n-18}$..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.哺乳動物肝細胞內糖代謝的部分過程如圖所示.
(1)圖中X物質為丙酮酸.在有氧條件下,該物質和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過程在線粒體基質中進行.
(2)血液濃度升高時,葡萄糖進入肝細胞后可合成肝糖原,多余的葡萄糖還可轉化成脂肪以儲存能量.
(3)胰腺中的胰島B細胞分泌的胰島素與肝細胞膜上的受體結合后可以降低血糖濃度過程,這反映了細胞膜具有信息交流的功能.
(4)用14C標記的葡萄糖研究肝細胞內糖代謝的過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性.在白蛋白合成和分泌過程中依次出現(xiàn)放射性的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列細胞中既含有同源染色體,又含染色單體的是( 。
①減數(shù)第一次分裂后期
②減數(shù)第二次分裂后期
③有絲分裂后期
④有絲分裂中期
⑤減數(shù)第一次分裂中期
⑥減數(shù)第二次分裂末期.
A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑤D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關真核細胞需氧呼吸第二階段的敘述,正確的是( 。
A.與線粒體內膜一定無關B.需要H2O的參與
C.需要O2的參與D.形成大量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對下表中所列待測物質的檢測,所選用的試劑及預期結果都正確的是(  )
待測物質檢測試劑預期顯色結果
DNA甲基綠紅色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
淀粉斐林試劑磚紅色
蛋白質雙縮脲試劑藍色
A.B.C.D.

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