A. | 不同DNA分子中$\frac{(A+T)}{(C+G)}$比例是不變的 | |
B. | DNA分子的每個堿基上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 | |
C. | DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接儲存足夠量的遺傳信息 | |
D. | 來自同一玉米果穗的籽粒遺傳信息不一定相同 |
分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測.
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
2、DNA分子的多樣性和特異性:
①DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序;
②DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列.
解答 解:A、不同DNA分子中$\frac{(A+T)}{(C+G)}$比例是不同的,這能體現(xiàn)生物的特異性,A錯誤;
B、DNA分子的每個堿基上均連接一個脫氧核糖,B錯誤;
C、DNA分子中脫氧核苷酸的排列序列(或堿基對的排列序列)儲存足夠量的遺傳信息,C錯誤;
D、玉米是單性花,其發(fā)生自交,也可發(fā)生雜交,因此來自同一玉米果穗的籽粒遺傳信息不一定相同,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn);理解和掌握DNA分子的多樣性和特異性,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無絲分裂過程的前期出現(xiàn)核仁、核膜消失的現(xiàn)象 | |
B. | 動物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 | |
C. | 動物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板 | |
D. | 無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽背光一側(cè)生長素分布較多時,使莖有向光生長的特性 | |
B. | 當(dāng)頂芽存在時,側(cè)芽生長受到抑制 | |
C. | 某濃度的生長素使單子葉作物大田中的一些雙子葉雜草死亡 | |
D. | 用一定濃度的生長素刺激黃瓜花芽之后,產(chǎn)生雌花的比例有所提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體 | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子 | |
B. | ①過程發(fā)生的是細(xì)胞分化 | |
C. | 多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程 | |
D. | 此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變 | |
B. | b 過程提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 | |
C. | a 過程需要使用秋水仙素,只作用于萌發(fā)的種子 | |
D. | b 過程需要通過自交來提高純合率 |
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