16．能證明植物生長素具有促進(jìn)生長作用的是（　�。�
A．頂芽背光一側(cè)生長素分布較多時(shí)，使莖有向光生長的特性
B．當(dāng)頂芽存在時(shí)，側(cè)芽生長受到抑制
C．某濃度的生長素使單子葉作物大田中的一些雙子葉雜草死亡
D．用一定濃度的生長素刺激黃瓜花芽之后，產(chǎn)生雌花的比例有所提高

分析 生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．

解答 解：A、植物莖在單側(cè)光照射下，使生長素向背光側(cè)移動(dòng)，導(dǎo)致莖背光一側(cè)生長素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長，使其生長快，從而顯示出向光性，A正確；
B、頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)，側(cè)芽的生長由于生長素濃度過高而受抑制，只能說明生長素抑制生長的作用，B錯(cuò)誤；
C、雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物敏感，則一定濃度的生長素使單子葉作物大田中的一些雙子葉雜草死亡，只能說明生長素抑制生長的作用，C錯(cuò)誤；
D、用一定濃度的生長素刺激黃瓜花芽之后，產(chǎn)生雌花的比例有所升高，只能說明生長素控制性別分化，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查生長素的生理作用，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）A～D圖中，圖C 是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無核膜包被的細(xì)胞核．
（2）A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是A、D（填代號(hào)）．
（3）A細(xì)胞中與吸水、失水密切相關(guān)的細(xì)胞器是[5]液泡．
（4）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外．
（5）要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程，一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．豌亙素是野生型婉豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)，下面是研究人員利用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）及野生型純種豌豆進(jìn)行多次雜交實(shí) 驗(yàn)的結(jié)果．請分析回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)一：品系甲X野生型→F1豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=1：3
實(shí)驗(yàn)二：品系甲X品系乙→F1豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=3：13
（1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，可以推測：有無豌豆素的產(chǎn)生由兩對等位基因控制．品系甲和品系乙的基因型分別為AABB和aabb（若一對等位基因，用A、a表示，若兩對用A、a和B、b表示，以此類推實(shí)驗(yàn)二中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的實(shí)質(zhì)是：F1產(chǎn)生配子時(shí)同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
（2）現(xiàn)要進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測，請利用上述實(shí)驗(yàn)中的材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證，簡要寫出雜交實(shí)驗(yàn)的過程并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
過程：選用實(shí)驗(yàn)二的匕與品系乙雜交．
結(jié)果：有豌豆素：無豌豆素=1：3．
（3）若上述推渕正確，且決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，則基因B對豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用，而基因b沒有．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于減數(shù)分裂過程所特有的現(xiàn)象是（　　）
A．有紡錘體出現(xiàn)B．有染色體出現(xiàn)
C．染色體移向兩極D．同源染色體分開，分別移向兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息．請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的E2F2段．D2E2染色體的行為變化，與圖1中的C1D1段變化相同．
（2）圖5子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞和第二極體．圖3-圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與圖4自由組合？
（3）圖3細(xì)胞中有4對同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期的關(guān)系是一條染色體上的兩條姐妹染色單體．
（4）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等？圖5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述正確的是（　�。�
A．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
B．生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C．環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D．共同進(jìn)化指生物與生物之間的聯(lián)系和進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是（　�。�
A．不同DNA分子中$\frac{（A+T）}{（C+G）}$比例是不變的
B．DNA分子的每個(gè)堿基上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖
C．DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接儲(chǔ)存足夠量的遺傳信息
D．來自同一玉米果穗的籽粒遺傳信息不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．H．水稻非糯性基因（R）對糯性基因（r）是顯性，黃胚乳基因（D）對白胚乳基因（d）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上．R和r表承該基因所在染 色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括R和r基因），缺失不影響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育．請回答下列問題：
（1）通過正反交可驗(yàn)證“染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論，正交：Rr（♀）×rr（♂），反交Rt（♂）×rr（♀），若正交子代表現(xiàn)型為非糯性：糯性=1：1，反交子代表現(xiàn)型為全為糯性，則結(jié)論正確．
（2）基因型為Rr_Dd的個(gè)體產(chǎn)生可育雄配子的類型為RD、Rd，該個(gè)體作為父本與基因型為R_rdd的個(gè)體作為母本雜交，請?jiān)诖痤}紙上用遺傳圖解表示后代的其比例．

（3）某科研小組獲得一種顯性突變的水稻植株FFHH．F、H基因位于非同源染色體上，只有F或H基因的胚胎致死．若純合的香稻（FFHH）與野生型雌蚊（ffhh）交配，F(xiàn)1群體中F基因頻率是$\frac{1}{2}$，F(xiàn)2群體中F基因頻率是60%．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞綠藻置于密閉容器內(nèi)，探究濫溫對綠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng)，讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量，實(shí)驗(yàn)測得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中，（說明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì)，不考慮pH的變化）
溫度（℃）510152025303540
適宜光照mL/h0+4+11+18+26+22+13+9
黑暗-2-4-7-11-16-23-28-21
某同學(xué)為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3．短時(shí)間內(nèi)，這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中的C5的含量下降（填“升高”、“不變”或“下降”）．℃mL/h．

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同步練習(xí)冊答案