【題目】圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性，圖乙表示a、b、c三種脫氧酶的活性受溫度的影響的情況。下列說法正確的是

植物和人的淀粉的活性相同時，pH也可以相同

②若環(huán)境由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高

③a、b酶活性相同時，溫度對酶的影響相同

④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】B

【解析】注：題干缼①

圖甲中兩條曲線的交點表示在PH值為6的條件下，植物和人的淀粉的活性相同時，①正確； PH值為7時，人的淀粉酶活性最高，所以若環(huán)境由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸降低，②錯誤；圖乙中兩條實線的兩個交點說明 a、b酶活性相同，其中右側(cè)的交點下，溫度對a酶是促進(jìn)作用，對b酶是抑制作用，③錯誤； 根據(jù)乙圖中虛線分析，c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C，④正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知抗利尿激素和催產(chǎn)素均是由9個氨基酸構(gòu)成的多肽類激素；如圖為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡式（圖中一S—S一為二硫鍵，是由兩個一SH失去2個H后形成的），若將其中異亮氨酸（He）和亮氨酸（Leu）分別替換 為苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg），就是抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡式。則下列相關(guān)說法正確的是

A. 催產(chǎn)素為環(huán)狀多肽，共有9個肽鍵 B. 已知Cys為半胱氨酸，R基中含—SH

C. 抗利尿激素中包括9種氨基酸 D. 斷開二硫鍵，不影響催產(chǎn)素的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：

回答下列問題：

（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。

（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察到如圖所示動物細(xì)胞，下列對由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說法錯誤的是（ ）

A.裝片應(yīng)向右移動
B.換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
D.如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，請回答：

（1）圖中的增長曲線是___________型，表示K值的一點是_________。

（2）圖中表示種群增長速率最快的點是___________。

（3）遷入種群第2年后，增長明顯加快的原因主要是_________。

（4）第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長的因素主要有_______和________。

（5）美國白蛾已經(jīng)悄然潛入北京地區(qū)成為一個嚴(yán)重的生物入侵事件。美國白蛾進(jìn)入北京地區(qū)，種群可能呈現(xiàn)“J”型增長，這除了氣候適宜，食物和空間充裕等因素以外，主要是因為_________，它的大量爆發(fā)使北京地區(qū)_________受到威脅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是（ ）

A．甲狀腺激素、 呆小癥 B．甲狀腺激素、 侏儒癥

C．生長激素、 侏儒癥 D．生長激素、 呆小癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于RNA而不存在于DNA中的含N堿基是（　　）
A.鳥膘呤
B.腺膘呤
C.尿嘧啶
D.胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
B.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】參考如圖“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖，選擇正確的一項（ ）

A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
B.ATP釋放出的能量可用于推動ADP向ATP的轉(zhuǎn)化
C.活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時刻不停地發(fā)生并處于動態(tài)平衡
D.動物和綠色植物細(xì)胞合成ATP時所需要的能量都來自細(xì)胞呼吸

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