A. | 屬于原核生物的一種 | |
B. | 外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別 | |
C. | 不能被利福平等抗生素抑制 | |
D. | 利用宿主細胞的核糖體合成病毒蛋白 |
分析 病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞中才能繁殖后代;病毒侵染細胞時,只有遺傳物質(zhì)進入細胞,作為模板知道子代病毒的合成,而合成時所需的原料、ATP等均由細胞提供;病毒不能通過分裂進行增殖.
解答 解:A、病毒無細胞結(jié)構(gòu),不屬于原核生物,A錯誤;
B、外殼蛋白作為抗原,可被免疫細胞識別,進而產(chǎn)生特異性免疫,B正確;
C、病毒不能被利福平等抗生素抑制,C正確;
D、病毒無細胞結(jié)構(gòu),合成蛋白質(zhì)外殼的場所宿主細胞的核糖體,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中神經(jīng)細胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細胞屬于效應器 | |
B. | 若在a點給予適宜刺激,在圖中其它3點均能測得膜電位變化 | |
C. | 閏紹細胞轉(zhuǎn)運和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān) | |
D. | 圖示反饋回路有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準控制 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北正定中學高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應用了多種培育種方法,過程如下。請回答問題。
(1)從對該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導成 幼苗。
(2)用射線照射上述幼苗,目的是 ;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有 。
(3)取該部分綠色組織再進行組織培養(yǎng),誘導植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,使染色體加倍,獲得 ,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。
(4)對抗性的遺傳基礎(chǔ)做一步研究,可以選用抗性植株與 雜交,如果 ,表明抗性是隱性性狀。F1自交,若F2性狀分離比為15(敏感):1(抗性),初步推測 。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是
A.發(fā)菜細胞雖具有葉綠素,但是沒有葉綠體,故不能進行光合作用
B.蛔蟲細胞內(nèi)無線粒體,所以只能進行無氧呼吸
C.血紅蛋白的形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與
D.將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 | |
B. | 該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為60只/hm2 | |
C. | 通過防治鼠類,可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率 | |
D. | 鷹與黑線姬鼠間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是傳入神經(jīng)末梢 | B. | 能將刺激轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/td> | ||
C. | 能形成感覺 | D. | 含有多種感受器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種EBOV疫苗而獲得免疫的方式是主動免疫 | |
B. | EBOV感染者的機體第二道防線遭到了破壞 | |
C. | 感染EBOV不影響免疫應答的抗原呈遞過程 | |
D. | EBOV感染者的血清中往往很難形成高濃度的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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