7．葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中正確的操作過(guò)程是（　　）
A．提取色素-加SiO2-過(guò)濾-制作濾紙條-色素分離
B．提取色素-制作濾紙條-畫(huà)濾液細(xì)線-色素分離-觀察結(jié)果
C．提取色素-過(guò)濾-畫(huà)濾液細(xì)線-色素分離
D．提取色素-過(guò)濾-制作濾紙條-色素分離-觀察結(jié)果

分析 1、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中，如：丙酮、無(wú)水乙醇等．
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

解答 解：葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的提取和分離，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器有①②③⑤
B．①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
C．②④在增大反應(yīng)膜面積方面基本相同
D．①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一對(duì)黑色豚鼠生了一只白色豚鼠．它們依次再生三只小鼠，理論上是兩黑一白的概率（　　）
A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{27}{64}$C．$\frac{3}{64}$D．$\frac{9}{64}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是C（填序號(hào)），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B（填序號(hào)），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，原核生物除了上圖中的生物外，還有放線菌、支原體、衣原體等生物（至少填兩種）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述不正確的是（　�。�
A．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏Fe，血紅蛋白不能合成
B．青少年由于偏食，缺乏鍛煉等原因，血液中Ca的含量太低時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐
C．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
D．鎂是組成葉綠素的重要元素，所以適時(shí)補(bǔ)充鎂元素可使綠色觀葉植物正常生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖甲，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）A代表蛋白質(zhì)； B代表磷脂雙分子層．
（2）若圖甲是卵細(xì)胞的細(xì)胞膜，則通過(guò)圖中的糖蛋白來(lái)識(shí)別精子．
（3）圖甲中b、c運(yùn)輸方式符合圖乙（乙/丙）所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線，這種運(yùn)輸方式的速率取決于濃度差．葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要的條件是載體和能量．
（4）若圖甲代表胰島細(xì)胞，該細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程稱為胞吐，其依賴于細(xì)胞膜的（一定的）流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為某植物種群（雌雄同花）中甲植株的A基因（扁莖）和乙植株的B基因（缺刻葉）發(fā)生突變的過(guò)程．已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的，請(qǐng)分析該過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）簡(jiǎn)述上述兩個(gè)基因發(fā)生突變的過(guò)程：DNA復(fù)制的過(guò)程中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基取代，導(dǎo)致基因的堿基序列發(fā)生了改變．
（2）突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是等位基因，a基因與B基因的關(guān)系是非等位基因．
（3）若a基因與b基因分別控制圓莖和圓葉，則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為AaBB、AABb，表現(xiàn)型分別為扁莖缺刻葉、扁莖缺刻葉．
（4）請(qǐng)你利用突變后的甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)程序，培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種．）①將甲、乙兩植株分別自交；②選取甲子代中表現(xiàn)型為圓莖缺刻葉（aaBB）與乙子代中表現(xiàn)型為扁莖圓葉的（AAbb）植株進(jìn)行雜交．獲得扁莖缺刻葉（AaBb）；③得到的扁莖缺刻葉自交，從子代中選擇圓莖圓葉植株即為所需．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某養(yǎng)豬場(chǎng)有黑色豬和白色豬，假如黑色（B）對(duì)白色（b）為顯性，要想鑒定一頭黑色公豬是雜種（Bb）還是純種（BB），最合理的方法是 （ ）

A、讓該公豬充分生長(zhǎng)，以觀察其膚色是否會(huì)發(fā)生改變

B、讓該黑色公豬與黑色母豬（BB或Bb）交配

C、讓該黑色公豬與白色母豬（bb）交配

D、從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．在發(fā)酵工程中必須除去雜菌，原因是（　�。�
A．嚴(yán)重腐蝕發(fā)酵設(shè)備
B．易與生產(chǎn)菌種構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，使發(fā)酵產(chǎn)品減少
C．有的病毒與生產(chǎn)菌種形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)品減少
D．有的雜菌能分解利用發(fā)酵產(chǎn)物，導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)品減少

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