下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過程中氧氣的說法正確的是（ ）

A．一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過6層膜

B．有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳

C．有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水，釋放出少量的能量

D．氧氣進(jìn)入線粒體屬于協(xié)助擴(kuò)散

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如表各選項(xiàng)中，符合“M一定能推理得出N結(jié)論”的是（　�。�
選項(xiàng)MN
A花藥離體培養(yǎng)植株體細(xì)胞內(nèi)只有一個(gè)染色體組
B細(xì)胞中不存在線粒體不能發(fā)生有氧呼吸
C孟德爾假說“形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離”F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比
D種群的基因頻率發(fā)生改變生物發(fā)生了進(jìn)化
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．提取葉綠體中的色素B．用紙層析法將色素進(jìn)行分離C．觀察各種色素的吸收光譜D．驗(yàn)證葉綠體色素的種類和顏色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．圖乙表示某種植物光合作用速率在不同光照強(qiáng)度下，光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量及b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量分別為（ ）

A．高、高 B．低、基本一致

C．低、高 D．高、基本一致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與水有關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段有水的分解

B．多糖分解成單糖的過程需要水的參與

C．癌細(xì)胞中自由水的含量較正常細(xì)胞要低

D．光合作用中還原CO2的還原劑最終來自于水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中水既是反應(yīng)物又是生成物的是（ ）

A．酵母菌的酒精發(fā)酵 B．有氧呼吸

C．氨基酸的脫水縮合 D．光合作用的光反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某動(dòng)物的基因型為AaBb，這兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律．若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中，有一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB，那么另外三個(gè)的基因型分別是（　�。�
A．Ab、aB、abB．AB、ab、abC．ab、AB、ABD．AB、AB、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如果真核細(xì)胞DNA分子的某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段，則該片段（　　）
①攜帶遺傳信息　
②上面有密碼子　
③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA
④能進(jìn)入核糖體
⑤能攜帶氨基酸　
⑥能控制蛋白質(zhì)的合成
⑦主要位于細(xì)胞核中的染色體上．
A．①③⑥⑦B．①④⑤⑥C．①②③⑦D．②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞增殖是生物體發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)
B．細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與細(xì)胞分裂和分化都有關(guān)
C．單個(gè)原癌基因發(fā)生突變一般不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D．細(xì)胞衰老的過程中所有基因的表達(dá)都逐漸減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案