【題目】下列關于細胞呼吸和ATP的敘述，錯誤的是( )

A. 細胞呼吸必須在酶的催化下進行

B. ATP與ADP中均含有C、H、O、N、P，生物體內(nèi)ATP與ADP之間時刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

C. 酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 動物形成ATP的途徑是細胞呼吸和光合作用

【答案】D

【解析】細胞呼吸是酶促反應，必須在酶的催化下進行，A正確；ATP與ADP中均含有C、H、O、N、P，生物體內(nèi)ATP與ADP之間時刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，B正確；酵母菌是兼性厭氧型微生物，既可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸，C正確；動物形成ATP的途徑是細胞呼吸，植物形成ATP的途徑是細胞呼吸和光合作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】己知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身蠅和黒身蠅雜交，F(xiàn)l全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身的比例為

A．1∶1 B．8∶1 C．5∶1 D．3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，它們的放電頻率因體溫變化而相應改變，如圖中實線所示，C、W曲線交于S點，此點對應的溫度為正常體溫．下列說法正確的是（　�。�

A.人感染流感病毒后S 點左移，干活出汗時S點右移
B.某人體溫24小時處在S點，則該時間段的產(chǎn)熱量大于散熱量
C.冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時，體溫低于正常值
D.體溫持續(xù)偏高會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，需要采取降溫措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】短跑運動員在比賽中能準確理解裁判員的指令，主要依靠

A. 大腦皮層視覺中樞 B. 大腦皮層言語區(qū)

C. 大腦皮層軀體運動中樞 D. 下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)不需要外界的能量輸入

B. 自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復力穩(wěn)定性往往就越高

C. 在制作生態(tài)缸觀察其穩(wěn)定性的實驗中，生態(tài)缸要避免陽光的直接照射

D. 提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下短文并回答相關問題：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．…油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴．”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）
（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構包括、 ．
（2）“百草園”的枯枝落葉或動物尸體不會大量堆積，從生態(tài)學角度分析原因： ．
（3）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于信息，說明離不開信息傳遞．請再找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子： ．
（4）圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，則B、D 的含義分別是 、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出圖中4的中文名稱 ．
（2）若初步水解該DNA片斷，則斷裂的化學鍵位于、之間，能獲得個其組成單體．
（3）DNA是的攜帶者，而每個個體DNA的序列各有特點，決定了生物個體的特異性．
（4）圖中共有個游離的磷酸基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占45%，嘧啶占55%，乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%，則甲、乙生物很可能是（ ）

A．藍藻、變形蟲

B．T2噬菌體、肺炎雙球菌

C．T2噬菌體、煙草花葉病毒

D．硝化細菌、SARS病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最小、最基本的結(jié)構層次是

A. 細胞 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 系統(tǒng) D. 種群

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