如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細胞的敘述中正確的是（　�。�
A、圖中l(wèi)具有雙層膜，是進行光合作用的場所，圖中2是中心體，該細胞可能是動物細胞
B、圖中3是高爾基體，在動物細胞中有分泌功能，圖中4是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所
C、若該細胞是癌細胞，則含3較多，若該細胞是唾液腺細胞，則含4較多
D、圖中5是DNA復(fù)制、RNA合成以及蛋白質(zhì)合成的主要場所
考點：細胞器中其他器官的主要功能,細胞核的功能
專題：
分析：分析細胞結(jié)構(gòu)示意圖：1是線粒體，是細胞有氧呼吸的主要場所；2是中心體，分布在動物細胞或低等植物細胞中；3是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所；4是高爾基體，在動植物細胞中的功能不同；5是細胞核，該細胞含有被核膜包被的成形的細胞核，屬于真核細胞．
解答： 解：A、圖中l(wèi)是線粒體，具有雙層膜，是細胞有氧呼吸的主要場所，A錯誤；
B、圖中3是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所，圖中4是高爾基體，在動物細胞中有分泌功能，B錯誤；
C、癌細胞分裂能力強，具有較多的核糖體；唾液腺細胞屬于分泌細胞，具有較多的高爾基體，C正確；
D、圖中5是細胞核，是DNA復(fù)制和RNA合成的主要場所，但蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)及功能，要求考生識記各細胞器的圖象、結(jié)構(gòu)和功能，準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，并對選項作出準確的判斷．需要注意的是C選項，還要求考生掌握癌細胞的特點、唾液腺細胞的特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是（　�。�
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B、顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
C、觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
D、探究有絲分裂日周期性可為一天當中實驗取材的時機提供依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖．卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．下列敘述正確的是（　�。�
A、構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C、卡那霉素抗性基因（kanr）中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點
D、抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

選材是做實驗的一個重要環(huán)節(jié)．果蠅和豌豆都是良好的遺傳學實驗材料．圖甲表示豌豆的部分染色體，R、r是決定豌豆粒形（圓和皺）的等位基因，Y、y是決定種皮顏色（黃和綠）的等位基因．圖乙表示果蠅的體細胞染色體圖解，其中A和a、B和b、C和c、D和d分別表示四對等位基因．下列說法錯誤的是（　�。�
A、孟德爾選取豌豆作為雜交實驗的材料，主要是因為豌豆是閉花傳粉植物，具有多對容易區(qū)分的相對性狀
B、基因型為RR的豌豆表現(xiàn)為圓粒的原因是它合成較多的支鏈淀粉，從而能夠有效保留水分，這一事實說明基因與性狀的關(guān)系是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C、在圖乙中，用基因型為AaBb的果蠅不能研究基因的自由組合定律
D、由圖乙知，該果蠅為雄果蠅，屬于二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株的植物，頂生的垂花是雄花序，側(cè)生的穗是雌花序．已知玉米中有兩對獨立遺傳的基因（T對t，B對b）可以改變玉米的性別，即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏敾騜純合且t不純合時，使植株沒有雌花序成為雄株：當基因t純合時，使垂花成為雌花序，不產(chǎn)生花粉．現(xiàn)將基因型為BBTt植株與bbtt植株相間種植，子代基因型不可能為（　�。�
A、BBTTB、BbTt
C、BBttD、bbtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖1是我國北方某地構(gòu)建的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，鴨所處的營養(yǎng)級為
 
，害蟲和豬的關(guān)系是
 
．若人的食物有水稻、鴨和豬肉，要使該農(nóng)場供養(yǎng)更多的人，應(yīng)如何調(diào)整營養(yǎng)關(guān)系
 
．
（2）在圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)鴨種群的情況：
（3）圖3是在人為干預(yù)下，地震損毀的某自然保護區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系圖，[單位為l03kJ/（m2?a）]，請據(jù)圖分析：
①在這場地震中受影響最大的生物是
 
．
②肉食動物需要補償輸入的能量值為
 
kJ/（m2?a），能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級傳遞的效率為
 
（精確到小數(shù)點后一位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是重要的糧食作物，請回答下列問題：
（1）玉米有早熟和晚熟兩個品種，該對相對性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a，B、b表示．為研究玉米早熟和晚熟的遺傳規(guī)律，科學家進行了以下雜交實驗：
實驗1：早熟×晚熟，F(xiàn)1表現(xiàn)為早熟，F(xiàn)2表現(xiàn)為15早熟：1晚熟；
實驗2：早熟×晚熟，F(xiàn)1表現(xiàn)為早熟，F(xiàn)2表現(xiàn)為3早熟：1晚熟；
①實驗1的結(jié)果表明：控制早熟、晚熟的兩對等位基因位于
 
對同源染色體上，F(xiàn)2中早熟品種的基因型有
 
種．
②實驗2中，親本早熟品種的基因型為
 
，若從F2中隨機選取一株早熟品種植株，要鑒別是純合子還是雜合子，最簡便的方法是
 
，若后代
 
，則該植株為純合子．
（2）玉米有黃粒品種，如果有一黃粒玉米變異株，籽粒變?yōu)榘琢�，�?jīng)檢查，體細胞缺少一對染色體，這屬于
 
變異．將這一變異玉米和正常玉米雜交，得到的F1是淡黃粒，如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交，后代玉米的表現(xiàn)型及比例為
 

（3）某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對玉米光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，玉米光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關(guān)數(shù)據(jù)見下表．
溫度
O2釋放速率
光照強度		 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
①15℃、2.5千勒克司的環(huán)境中，玉米光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是
 
 mL/h．
②15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制玉米光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 
，當光照強度為4.0千勒克司時，限制玉米光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻低植酸（D）對高植酸（d）顯性，抗�。≧）對易感�。╮）顯性，利用自然界中現(xiàn)有的純合體：低植酸易感病和高植酸抗病，設(shè)計方案選育出低植酸抗病的水稻新品種．
①若采用雜交育種，需從
 
代開始篩選，經(jīng)篩選淘汰后，在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是
 
．選留植株多代自交，經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品種．
②設(shè)計另一方案，盡快選育出該水稻新品種（用遺傳圖解和必要的文字說明，兩對相對性狀獨立遺傳）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
B、③④均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達也將相同
C、⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結(jié)果
D、在a過程中發(fā)生了DNA的復(fù)制，b過程中進行了蛋白質(zhì)的合成，c過程就是基因選擇性表達的過程

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