8.為了探究苦馬豆素(SW)對(duì)肝癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用,研究員做了以下實(shí)驗(yàn):
材料與用具:小鼠肝癌組織、SW、rpmi-1640培養(yǎng)液(用于培養(yǎng)癌細(xì)胞)、生理鹽水、活細(xì)胞檢測(cè)儀、培養(yǎng)皿等(說明:對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測(cè)方法不做具體要求)
(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制細(xì)胞懸液:用胰蛋白酶將小鼠肝癌組織消化成單個(gè)細(xì)胞,加入rpmi-1640培養(yǎng)液配制成單細(xì)胞懸液,隨機(jī)均分為若干組,并各組測(cè)定初始細(xì)胞數(shù);
②實(shí)驗(yàn)分組:在1-6組中依次加入等量且適量不同濃度的SW溶液(濃度分別為0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0μg/mL,第7組加入等量的生理鹽水作為對(duì)照;
③培養(yǎng):以上各級(jí)置于37°C、5%的二氧化碳培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng);
④檢測(cè)與處理:分別在24h、48h、72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù),求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對(duì)照組×l00%).請(qǐng)分析回答:
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張表格,用以記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)如圖表示本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖你能得出結(jié)論是不同濃度的SW溶液都能抑制癌細(xì)胞的增值,培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),SW濃度越大,抑制作用越強(qiáng)..

分析 分析題意及曲線圖可知:該實(shí)驗(yàn)的自變量是SW的濃度和培養(yǎng)時(shí)間,因變量是肝癌細(xì)胞的存活率,據(jù)此答題.

解答 解:(1)①培養(yǎng)癌細(xì)胞要加入細(xì)胞培養(yǎng)液,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所給的材料和用具,故加入rpmi-1640培養(yǎng)液配制成單細(xì)胞懸液,隨機(jī)均分為若干組,并各組測(cè)定初始細(xì)胞數(shù);
②根據(jù)曲線圖的橫坐標(biāo),該實(shí)驗(yàn)需配置SW溶液濃度分別為0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0μg/mL的六組,另外第7組加入等量的生理鹽水作為對(duì)照.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格,要體現(xiàn)自變量(SW溶液濃度、培養(yǎng)時(shí)間)和因變量(細(xì)胞存活率=培養(yǎng)后存活細(xì)胞數(shù)÷初始細(xì)胞數(shù)×100%)表格見答案.
(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的坐標(biāo)曲線圖,看出不同濃度的SW溶液都能抑制癌細(xì)胞的增值,培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),SW濃度越大,抑制作用越強(qiáng).
故答案為:
(1)①rpmi-1640培養(yǎng)液
②在1-6組中依次加入等量且適量不同濃度的SW溶液(濃度分別為0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0μg/mL,第7組加入等量的生理鹽水作為對(duì)照.
(2)探究苦馬豆素(SW)對(duì)肝癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表

組別
(SW濃度/μg•mL-1
初始細(xì)胞數(shù)培養(yǎng)后存活細(xì)胞數(shù)細(xì)胞存活率%
24h48h72h24h48h72h
1(0.5)
2(1.0)
3(2.0)
4(4.0)
5(8.0)
6(16.0)
7(0)
(3)不同濃度的SW溶液都能抑制癌細(xì)胞的增值,培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)
SW濃度越大,抑制作用越強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 本題以探究苦馬豆素(SW)對(duì)肝癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用為載體,考查考生分析曲線圖獲取自變量、因變量,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.達(dá)爾文認(rèn)為,種群中出現(xiàn)的一切變異都是進(jìn)化的前提
B.新物種的形成只有通過長(zhǎng)期地理障礙,才能實(shí)現(xiàn)種群間完全的生殖隔離
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D.一個(gè)符合遺傳平衡的群體,無論是自交還是自由交配,其基因頻率及基因型頻率都不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,該害蟲的種群密度將明顯減小,其原因是( 。
A.雄性個(gè)體數(shù)量減少使得雌蟲生殖力下降
B.成蟲個(gè)體數(shù)量大量遷出使得幼蟲個(gè)體數(shù)量減少
C.受人工合成性引誘劑的影響,雌性個(gè)體也減少
D.種群的性別比例失調(diào)使得種群出生率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是( 。
A.同源染色體是由一條染色體復(fù)制而成
B.有絲分裂的細(xì)胞中一般不含同源染色體
C.聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體
D.同源染色體的形態(tài)、大小一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本、甘藍(lán)為父本.精人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng)“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗.請(qǐng)回答問題:
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種,存在生殖隔離,自然條件下,這兩個(gè)物種間不能通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代.雄蕊離體培養(yǎng)“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗獲得,所依據(jù)的理論基因是植物細(xì)胞具有全能性.
(2)二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為19.這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂.為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,這種變異屬于可遺傳變異中的染色體變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.二者的理論基礎(chǔ)相同
B.二者均使用的是液體培養(yǎng)基
C.二者均可以用于培育生物個(gè)體
D.植物組織培養(yǎng)可用于生產(chǎn)藥物,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)則可以生產(chǎn)一些重要的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行甲圖生理過程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.DNA的分子結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(2)甲圖到乙圖所涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)椋ㄒ粤鞒虉D的形式表示)DNA→mRNA→蛋白質(zhì).甲圖和乙圖所示過程相比,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式的不同點(diǎn)是甲圖有T-A,乙圖沒有.
(3)如果乙圖⑦上GCU對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸,則GCU稱為一個(gè)密碼子.若⑦上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變,不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變,原因是一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.已知某個(gè)體基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合),據(jù)此作出的下列推斷中,正確的是(  )
①如果該個(gè)體只有一個(gè)親本,其基因型肯定也是AaBb
②如果該個(gè)體有兩個(gè)親本,其基因型肯定分別是aabb和AABB
③該個(gè)體產(chǎn)生的配子類型及比例肯定是4種,各占25%
④該個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中肯定存在著aabb基因型個(gè)體.
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度     
②圖甲中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同
③圖乙中Tb~Tc麥芽糖積累量最多說明此時(shí)酶活性最高
④圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④④

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