A、①②③ | B、①④ |
C、②③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在某些情況下,靶細(xì)胞也可以作為分泌細(xì)胞 |
B、分泌物通過(guò)體液只能傳送到靶細(xì)胞 |
C、若用于人體的激素調(diào)節(jié),則分泌細(xì)胞是內(nèi)分泌細(xì)胞 |
D、體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成 |
B、核糖體與蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸有關(guān) |
C、核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器 |
D、與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、發(fā)熱時(shí),散熱大于產(chǎn)熱 |
B、發(fā)熱時(shí),產(chǎn)熱大于散熱 |
C、退熱時(shí),散熱大于產(chǎn)熱 |
D、退熱時(shí),產(chǎn)熱大于散熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人的細(xì)胞中RNA的合成主要是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的 |
B、將根尖分生區(qū)細(xì)胞用一定濃度的秋水仙素處理細(xì)胞會(huì)永遠(yuǎn)停止分裂 |
C、能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞都具有核糖體 |
D、藍(lán)藻可以利用CO2在葉綠體中合成有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是蛋白質(zhì) |
B、前者是蛋白質(zhì),后者是脂質(zhì) |
C、都是脂質(zhì) |
D、前者是脂質(zhì),后者是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、衰老細(xì)胞核膜上的核孔數(shù)量比正在分化的細(xì)胞核孔數(shù)量多 |
B、腎小管細(xì)胞膜上抗利尿激素受體的修飾加工與高爾基體無(wú)關(guān) |
C、吞噬細(xì)胞溶酶體中分解的產(chǎn)物可穿過(guò)溶酶體膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
D、葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的[H]可以進(jìn)入葉綠體被利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、構(gòu)成肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子水解最終產(chǎn)物不同 |
B、構(gòu)成肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子元素組成不同 |
C、構(gòu)成肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子氨基酸的連接方式不同 |
D、構(gòu)成肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 |
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