18.下列屬于可表示純合體的是( 。
A.BbDdB.bbDdC.BBXDXDD.BbXdY

分析 純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體.純合子能穩(wěn)定遺傳.
雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體.雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,不能穩(wěn)定遺傳.

解答 解:A、BbDd中有等位基因,是由基因型為BD和bd或Bd和bD的兩個(gè)不同類型的配子結(jié)合形成的合子發(fā)育而成的個(gè)體,屬于雜合子,A錯(cuò)誤;
B、bbDd有等位基因,是由基因型為bD和bd的兩個(gè)不同類型的配子結(jié)合形成的合子發(fā)育而成的個(gè)體,屬于雜合子,B錯(cuò)誤;
C、BBXDXD是由基因型都為BXD的兩個(gè)相同類型的配子結(jié)合形成的合子發(fā)育而成的個(gè)體,屬于純合子,C正確;
D、BbXdY是由基因型為BXd和bY或BY和bXd的兩個(gè)不同類型的配子結(jié)合形成的合子發(fā)育而成的個(gè)體,屬于雜合子,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查雜合子和純合子的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記雜合子和純合子的概念,明確純合子能穩(wěn)定遺傳,而雜合子不能穩(wěn)定遺傳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.通常情況下,莖的外表皮吸水和失水能力很差.取4cm長(zhǎng)的莖段,將其縱向切開3cm.將四根切開后的莖段分別置于四種不同濃度的蔗糖溶液中處理30分鐘,莖段形狀如圖所示.分析四種蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為( 。
A.甲>。颈疽B.。颈炯祝疽C.甲>丙>乙>丁D.乙>甲>丙>丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.染色體為AaBb的個(gè)體,正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是(  )
A.AaB.ABC.aBD.ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.與植物體細(xì)胞雜交相比,動(dòng)物細(xì)胞融合特有的融合方法是( 。
A.振動(dòng)B.離心C.PEGD.滅活的病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.Ⅰ.人們?nèi)找骊P(guān)注食品安全.一種保鮮劑-青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留物會(huì)損害人體健康,科研人員以小鼠我實(shí)驗(yàn)材料,用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對(duì)青鮮素毒性進(jìn)行了檢測(cè)
培養(yǎng)前,對(duì)所取小鼠組織需用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)處理,制成細(xì)胞懸液;培養(yǎng)時(shí),需向培養(yǎng)液中通入5%的CO2,其目的是調(diào)節(jié)pH;為提供全面的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)液中常常還需要加入動(dòng)物血清(或血漿)等一些天然成分
檢測(cè)青鮮素毒性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
培養(yǎng)瓶編號(hào)123456
青鮮素濃度(mg/L)0103090270810
變異細(xì)胞比例00$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:低濃度的青鮮素毒性很小,濃度90mg/L以上毒性增加明顯
Ⅱ.為驗(yàn)證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強(qiáng)的抑菌功效,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(符合無菌操作要求),請(qǐng)分析下述實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題.
①用無菌水漱口,向漱口液中加入適量的該中藥牙膏;
②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基;
③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上,在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng);
④一段時(shí)間后,對(duì)培養(yǎng)結(jié)果進(jìn)行觀察并進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)
(1)制備牛肉青蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是:計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板;培養(yǎng)基在分裝前往往要采用高壓蒸汽滅菌法滅菌
(2)本實(shí)驗(yàn)樣品接種時(shí)最好采用稀釋涂布平板法.培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基表面長(zhǎng)出菌落,每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菌落來源于樣品中的一個(gè)活菌
(3)證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌的方法是:對(duì)未接種的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),如無菌落出現(xiàn),則證明培養(yǎng)基已徹底滅菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.近幾年,全國(guó)柑橘銷售市場(chǎng)陷入低迷,為改變這種狀況,并滿足不同人的需求,可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等.結(jié)合如圖回答相關(guān)問題:

(1)通過過程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是酵母菌,最適合其繁殖的溫度為20℃左右.在過程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染,原因是(寫出兩點(diǎn))培養(yǎng)液的缺氧環(huán)境及酵母菌產(chǎn)生大量酒精能抑制絕大多數(shù)微生物的生長(zhǎng)繁殖.
(2)過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是過程③所用酵母菌是兼性厭氧性,過程①所用醋酸菌是好氧型.過程④涉及的主要化學(xué)反應(yīng)是C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(寫反應(yīng)式).
(3)選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料,理由是新鮮柑橘果皮芳香油含量較高.過程⑤最好采用的方法是壓榨法,用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是:石灰水浸泡、漂洗、壓榨、過濾、靜置、再次過濾.
(4)橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題.
(5)現(xiàn)獲得一株無籽突變柑橘,研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株,最好采用植物組織培養(yǎng)的方法,該過程中需要對(duì)外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理.對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的敘述不正確的是( 。
A.假如捕食者體型比被捕食者小,則生物的能量關(guān)系肯定會(huì)構(gòu)成倒金字塔
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者后,仍可能從分解者身體再流向消費(fèi)者體內(nèi)
C.對(duì)于人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)
D.與適當(dāng)放牧的草原生態(tài)系統(tǒng)相比,沒有放牧的草原的植物間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度更大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A.工業(yè)生產(chǎn)時(shí)需要為固定化酶提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.固定化酶菌比游離的酵母菌利用葡萄糖的效率要高
C.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低
D.探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí),污漬的種類屬于自變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為分泌蛋白的合成和分泌過程.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.分泌蛋白的肽鏈?zhǔn)怯筛街趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中②是高爾基體,在動(dòng)物和植物中的功能相同
C.圖中①②④是生物膜系統(tǒng)的組成成分之一
D.④代表的是線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案